>>133365332 (OP)
8. Элементарный анализ. Аксиоматика вещественных чисел. Аксиома полноты, принцип Архимеда. Конструкция R по Симону Стевину, по Рихарду Дедекинду. Комплексные числа. Топологические пространства, метрические пространства. Открытые множества и базы топологии. Замкнутые множества, замыкание. Непрерывность, гомеоморфизмы, теоремы о непрерывности. Пределы. Хаусдорфовы пространства. Топология Александрова на натуральных числах, последовательности. Замыкание в метрическом пространстве. Последовательности Коши, критерий Коши. Определение R по Коши-Кантору. Пополнение. Компакты. Леммы Гейне-Бореля-Лебега, Больцано-Вейерштрасса, Коши-Кантора, Вейерштрасса о функции на компакте, Больцано-Коши, Вейерштрасса о монотонности. Связность, линейная связность. Секвенциальная компактность, лемма о лебеговом числе. Топология произведения. Характеристические функции, максимальный идеал, лемма Александера о предбазе. Теорема Тихонова о компактности. Нормы на векторных пространствах, стандартная норма на R^n. Фильтры, базы фильтров, предел вдоль фильтра (ака по базе множеств). Локальные и глобальные свойства непрерывных функций, разрывы. Бесконечно-малые и бесконечно-большие функции, асимптотическое поведение функций, O-большое и o-малое. Производная функций R->R, дифференциал, классы гладкости. Теоремы Ферма, Ролля, Коши, Лагранжа, Тейлора. Формула конечных приращений, формула Тейлора. Топологическое векторное пространство, базис Шаудера. Элементарная теория банаховых пространств. Линейные непрерывные отображения, их ядро и образ. Произведения нормированных пространств, непрерывные билинейные и мультилинейные отображения произведения пространств в нормированное пространство. Равномерная сходимость, равномерная непрерывность, теорема Кантора. Функциональные ряды, ряд Тейлора как обобщение производной. Абсолютная сходимость и теорема о перестановке, условная и безусловная сходимость и теорема Римана, числовые ряды, знакопеременные ряды, признаки сходимости. Действие линейного непрерывного отображения на ряд. Произведение двух рядов, применение билинейного непрерывного отображения к двум рядам. Примеры функциональных пространств. Локально равномерный предел последовательности непрерывных функций. Контрпримеры. Бесконечные произведения, логарифмические ряды. Определения элементарных функций, формула Эйлера, таблица производных. Аналитические функции, их свойства. Круг сходимости. Аналитическое продолжение. Голоморфные функции. Интеграл Коши (от кусочно-непрерывных функций), его линейность, аддитивность и монотонность. Формула Ньютона-Лейбница, таблица первообразных, техника интегрирования. Несобственный интеграл. Выпуклые и вогнутые функции. Исследование функций. Аффинные пространства. Аффинные многообразия. Аффинные отображения. Норма и выпуклость. Евклидовы и эрмитовы аффинные пространства. Двойственное пространство, ортонормированные базисы. Производная аффинного отображения. Производная вдоль вектора. Частная производная. Матрица Якоби. Якобиан. Производная Гато. Производная Фреше. Дифференцируемое многообразие. Линейное касательное многообразие. Градиент вещественной функции в евклидовом пространстве. Векторное поле. Произведения аффинных пространств. Производная билинейного непрерывного отображения. Теорема о сложной функции. Производные высших порядков. Обобщенная формула Тейлора. Экстремумы. Теорема о неявной функции. Лемма Морса. Разложение диффеоморфизма в композицию простейших. Поверхности в R^n. Кратный и повторный интегралы Коши, криволинейный и поверхностный интегралы. Параметрическое представление дифференцируемого многообразия. Неявные уравнения многообразия. Вещественные, комплексные, абстрактные многообразия. Теория условных экстремумов, неравенства Гёльдера и Минковского. Вариационное исчисление. Лемма Хаара. Геодезические. Канонические уравнения Гамильтона. Мера, пространства с мерой, измеримые отображения. Мера Жордана. Суммы и интегралы Дарбу. Интеграл Римана. Мера Радона. Векторные меры. Разложение единицы. Склейка мер. Продолжение меры. Внешняя мера. Внутренняя мера компакта. Мера Лебега. Произведение мер. Борелевские множества. Интеграл Лебега. Теорема Беппо Леви, лемма Фату, теорема Фубини. Теория Лебега. Теорема Фишера-Рисса. Умножение меры на функцию. Широкая сходимость. Тензорное произведение мер. Кратный интеграл Лебега. Повторный интеграл Лебега. Теорема Арцела-Асколи, интегрирование рядов. Теорема Сарда. Тригонометрический ряд Фурье, преобразование Фурье, преобразование Лапласа.

9. Математический анализ. Дифференциальная форма. Координаты формы. Внешний дифференциал формы. Интеграл формы. Форма объёма. Формулы Грина, Остроградского-Гаусса, Стокса. Скалярные и векторные поля на R^3. Градиент, ротор, дивергенция в дифференциальных и интегральных формах, набла. Криволинейные координаты. Потенциальные поля, векторный потенциал, точные и замкнутые формы. Примеры уравнений - теплопроводность, неразрывность, динамики сплошной среды, волновое. Абстрактные многообразия, грассманиан, локальные кольца, лемма Адамара. Компактные многообразия. Интегрирования плотностей. Дифференциальная форма в аффинном пространстве. Дифференциальная форма на многообразии. Интегрирование форм по цепям. Интеграл от формы по многообразию. Формула Стокса. Теорема Пуанкаре, гомологии и когомологии. Когомологии де Рама. Теорема де Рама. Интеграл от коцикла по циклу. Гомологические циклы. Гомотопия. Топологическая степень. Теорема Фробениуса. Свойства преобразований. Распределения. Обобщенные функции. Пространства Соболева. Эллиптические операторы. Оператор Коши-Римана. Теорема регулярности.

10. Комплексный анализ. Голоморфные функции. Формулы Коши. Ряд Тейлора. Ряды Хартогса и Лорана. Теорема Лиувилля. Мероморфные функции. Псевдовыпуклость. Оболочки голоморфности. Проблемы Кузена. Группы гомологий, точные последовательности пучков. Вычеты. Поверхности Римана. Свертки. Теоремы Бэра и Банаха-Штейнгауза. Свойства Монтеля. Теорема Миттаг-Лефлера. Теорема Вейерштрасса. Задача Дирихле. Теоремы Коши-Пуанкаре, Мартинелли-Бохнера, Лере, Севери, Вейла.

11. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Задача Коши. Теоремы существования и единственности. Априорная оценка. Непрерывность решения. Фазовые пространства, фазовые потоки. Действие диффеоморфизмов. Теоремы о выпрямлении. Классические дифференциальные уравнения - разделяющиеся, однородные, линейные, Бернулли, Якоби, Риккати, Лагранжа, Клеро. Устойчивость по Ляпунову. Фазовый поток, заданный векторным полем. Дифференциальное уравнение, определенное векторным полем. Дифференциальное уравнение на многообразии. Особые точки, индексы особых точек.

12. Уравнения с частными производными. Линейное однородное урчп с производными первого порядка. Системы уравнений. Уравнение Пфаффа. Уравнение теплопроводности, уравнение струны. Задача Штурма-Лиувилля, задача Коши. Характеристика. Полный, общий и особый интегралы, интеграл Пуассона. Методы Лагранжа и Коши. Преобразование Лежандра. Теорема Коши-Ковалевской. Уравнение Монжа. Уравнение Эйлера. Эйконал. Поле экстремалей. Уравнние Гамильтона-Якоби. Конструкция Гюйгенса. Интеграл Гильберта. Теория возмущений. Уравнения высших порядков. Гиперболичность. Уравнения Дарбу, Максвелла и Дирака. Фундаментальные решения. Плоские, бегущие, цилиндрические и сферические волны. Принцип Дюамеля. Запаздывающие потенциалы. Приведенное волновое уравнение, условие Зоммерфельда. Теорема Реллиха. Оценки Шаудера. Уравнение Бельтрами. Характеристическая нормальная форма для гиперболических систем первого порядка. Динамика сжимаемой жидкости. Представление решений в форме Римана. Исчисление Хевисайда, метод Хевисайда. Дифференциальные уравнения гидродинамики, кристаллодинамики, магнитной гидродинамики. Асимптотические разложения решений. Уравнения физики, примеры и контрпримеры, пример Адамара.

>>133365332 (OP)
>>133365339
13. Теория вероятностей. Комбинации. Сочетания, размещения, перестановки. Наивное понятие вероятности. Правило сложения вероятностей, полная система. Условная вероятность, правило умножения вероятностей, независимые события. Формула полной вероятности. Формула Байеса. Схема Бернулли. Теорема Бернулли. Случайная величина, закон распределения, средние значения. Рассеяние, среднее квадратичное уклонение. Закон больших чисел. Нормальные законы. Случайные процессы. Свойства специальных функций теории вероятностей. Аксиоматика Колмогорова. Вероятностное пространство. Локальные предельные теоремы. Интегральные предельные теоремы. Теорема Пуассона. Цепи Маркова. Непрерывные и дискретные распределения, многомерные. Функции от случайных величин. Интеграл Стилтьеса. Матожидание, дисперсия, моменты. Закон больших чисел в форме Чебышева. Характеристические функции. Теорема Хелли. Преобразование Лапласа-Стилтьеса. Теорема Линдеберга. Безгранично делимые законы. Стохастические процессы. Процесс Пуассона. Уравнения Колмогорова. Стационарный случайный процесс. Теорема Хинчина. Эргодическая теорема Биркгофа-Хинчина.

14. Статистика. Классическая статистика. Исчерпывающие статистики. Доверительные границы и доверительные вероятности. Гипотезы. Вероятности и частоты. Биномиальное распределение. Бета- и гамма-функции. Кривая Кетле. Оценки функций распределения. Характеристические функции, хи-квадрат, предельные теоремы, прямоугольное распределение. Гауссова теория ошибок, s-квадрат, критерий Стьюдента. Метод наименьших квадратов. Средние значения и дисперсии. Оценка дисперсии. Линии регрессии. Метод наибольшего правдоподобия Фишера. Неравенство Фреше. Свойства нормального распределения. Асимптотические свойства. Оценка параметров по наблюденным частотам. Проверка гипотез с помощью статистических критериев. Гипотезы однородности, независимости, случайности. Параметрические гипотезы, простые и сложные. Дисперсионный анализ. Порядковые критерии. Корреляция, ковариация. Коэффициенты корреляции.

15. Классическая неквантовая механика. Законы Ньютона. Терминология. Энергия, связи, обобщенные координаты, конфигурационное пространство, принцип возможных перемещений, принцип Даламбера. Теорема Нётер. Уравнения Лагранжа. Консервативные и неконсервативные системы. Функция Рэлея. Сила Кориолиса, центробежная сила, задача двух тел, теорема Лармора, симметричный волчок, главные колебания. Обобщенные импульсы, циклические координаты, фазовое пространство, функция Гамильтона. Интегралы движения. Диссипативные системы. Принцип Гамильтона. Уравнения Гамильтона, метод Гамильтона-Якоби. Движение частиц, столкновение частиц, рассеяние частиц. Формула Резерфорда. Малые колебания. Колебания систем со многими степенями свободы. Параметрический резонанс. Ангармонические колебания. Движение твердого тела. Тензор инерции. Волновое уравнение, принцип Ферма. Функция Рауса, скобки Пуассона, тождество Якоби. Принцип Мопертюи. Теорема Лиувилля. Непрерывные среды. Переменные поля, уравнения Гамильтона для поля. Законы сохранения плотности. Симплектические многообразия, классическая механика как структура на симплектическом многообразии.

16. Классическая термодинамика. Термодинамические системы. Идеальные газы. Первый закон. Адиабатические процессы в газах. Второй закон. Цикл Карно. Абсолютная температура. Тепловые машины. Энтропия. Уравнение Клапейрона. Уравнение Ван-дер-Ваальса. Термодинамические потенциалы. Свободная энергия. Правило фаз. Химическое равновесие в газах. Принцип ле Шателье. Термодинамика разбавленных растворов. Осмотическое давление. Химическое равновесие в растворах. Связь энтропии и температуры. Теорема Нернста. Энтропийная константа. Третий закон термодинамики. Фактор Больцмана. Распределение Максвелла по скоростям. Экспериментальные подтверждения.

17. Классическая гидродинамика. Модель Эйлера. Уравнение состояния. Граничные условия. Уравнение энергии. Перенос количества движения. Уравнение неразрывности. Безвихревое движение, поток, циркуляция. Несжимаемая жидкость. Трубка тока. Источники и стоки. Функция тока Лагранжа. Теория Максвелла о полюсах. Зональные функции, гипергеометрические ряды, тессеральные и секторальные функции. Уравнение Лапласа. Линии тока на эллипсоиде, диполь. Движение твердых тел в жидкости. Гидрокинетическая симметрия. Вихревое движение. Постоянство вихрей. Изолированный вихрь. Потенциал, создаваемый вихрем. Импульс вихря. Прямолинейные вихри. Вихревая дорожка. Теоремы Кирхгофа. Вихревые кольца, их устойчивость. Приливные волны. Поверхностные волны. Стоячие волны в ограниченной массе воды. Капиллярные волны. Плоские волны. Звуковые волны. Вязкость. Диффузия вихря.

18. Классическая электродинамика. Электрические явления и приборы. Заряд. Закон Кулона. Электростатическое поле. Проводники. Уравнение Лапласа. Уравнение Лежандра. Полиномы Лежандра. Граничные задачи. Функции Бесселя. Разложение по мультиполям. Изотропные диэлектрики. Поляризуемость молекул и диэлектрическая восприимчивость. Магитостатика. Закон Био-Савара. Закон Ампера. Векторный потенциал. Магнитная индукция, магнитное поле, магнитный момент. Внешнее магнитное поле. Макроскопические уравнения. Электромагнитное поле. Закон Фарадея. Энергия магнитного поля. Максвелловский ток. Уравнения Максвелла. Векторный и скалярный потенциалы. Калибровочные преобразования. Лоренцовская, кулоновская калибровка. Функция Грина для волнового уравнения. Интегральное представление Кирхгофа. Теорема Пойтинга. Плоские электромагнитные волны. Волны в непроводящей среде. Линейная, круговая поляризации. Суперпозиция волн. Групповая скорость. Распространение импульсов в диспергирующей среде. Отражение и преломление электромагнитных волн. Поляризация. Волны в проводящей среде. Простая модель проводимости. Волноводы. Поля на поверхности и внутри проводника. Цилиндрические резонаторы. Диэлектрические волноводы. Поле ограниченного колеблющегося источника. Электрическое дипольное поле. Излучение. Магнитные дипольное и квадрупольные поля. Линейная антенна. Интеграл Кирхгофа. Дифракция на круглом отверстии. Дифракция на малых отверстиях. Рассеяние коротких волн проводящей сферой.

19. Классическая геометродинамика. Специальная теория относительности. Группа Лоренца. Сокращение Фицджеральда. Замедление времени. Опыт Физо. Допплеровское смещение. Прецессия Томаса. Собственное время и световой конус. Ковариантность уравнений электродинамики. Преобразование электромагнитного поля. Импульс и энергия релятивистской частицы, её лагранжиан и гамильтониан. Кинематика осколков. Движение в однородном статическом поле. Дрейф частиц. Излучение движущихся частиц. Общая теория относительности. Уравнение Эйнштейна. Решение Шварцшильда. Тензор энергии-импульса. Действие для электромагнитного поля. Гравитационные волны. Поток и плотность энергии. Особенности уравнений Эйнштейна.

20. Классическая квантовая механика. Поляризация фотонов. Интерференция фотонов. Принцип суперпозиции. Динамические переменные и наблюдаемые. Правила квантования Бора-Зоммерфельда. Соотношения сопряженности. Шредингеровское представление. Импульсное представление. Принцип Гейзенберга. Операторы сдвига. Уравнения движения в формулировках Шредингера, Гейзенберга. Стационарные состояния. Свободная частица. Движение волнового пакета. Ансамбль Гиббса. Гармонический осциллятор. Момент количества движения. Спин. Движение в центральном силовом поле. Уровни энергии атома водорода, классические серии. Эффект Зеемана. Изменение уровней энергии возмущением. Переходы. Излучение. Аномальный эффект Зеемана. Системы нескольких частиц. Перестановки как динамические переменные, как интегралы движения. Электроны. Статистические ансамбли. Ансамбль бозонов, ансамбль фермионов. Испускание и поглощение бозонов. Фотоны. Энергия взаимодействия между фотоном и атомом. Волновое уравнение, волновое уравнение электрона. Движение электрона. Релятивистская форма квантовых условий. Шредингеровские переменные. Электроны и позитроны в присутствии поля.

Первый курс универа, здрасти?

>>133365405
Пока ещё не первый, но уже поступил.

>>133365423
Хихикнул с этого сверх-человека.

>>133365452
Лучше про гайд скажи. Годнота или хрень?

Что для тебя уберменш?

>>133365554
Человек, который свободно разбирается в математике и физике.

>>133365593
С какой целью убеменшу эти знания?
Почему именно физика и математика, а не другие знания (например навыки экстремального выживания или химия).

>>133365332 (OP)
И куда потом этот уберменш пойдет? Корзиночек учить или в макдак?

>>133365642
Это не относится к теме треда.

>>133365332 (OP)
А где дифференциальная геометрия? Целые разделы топологии проёбаны!

>>133365332 (OP)
Няша, я на это говно большую часть жизни потратил. Если хочешь быть богатым и успешным, забудь про него.
мимокрок

>>133365690
Но ведь дифференциальная геометрия не является разделом топологии.

>>133365696
Я хочу разбираться в математике и физике.

>>133365673
в интро треда написано, цитата : "Анон, есть один гайд, как стать уберменшем. Рейтани."
Мои вопросы подводят к ответу, а именно : является ли этот гайд хорошим для уберменша.
Для того, чтобы ответить на этот вопрос для начала нужно определить:
1) кто такой уберменш
2) какие состовляющие для него характерны
3) сопоставление пункта 2) с гайдом.
4)???
5) profit

Могу гарантировать, что если ты это все попытаешься сам выучить, то хуйцов соснешь.

>>133365731
Вот определение >>133365593
Причины, по которым уберменш является уберменшем, не важны.

>>133365754
Почему?

>>133365769
важны, ибо подмена понятий.
Вообще, правильней было писать "уберменш от мира математики", или "как стать хорошим математиком и физиком", но опять люди будут задавать вопрос "с какой целью". Тебе это кажется не существенным? Зря. Потому, что это основа любой деятельности - это если бы человек, желающий разбираться в программировании начал бы изучать все, что прямо-или косвенно относится к миру IT. Как пример: для начала нужно определить область применения знаний, хочешь работать в вебе, хочешь писать драйвера, хочешь прокладывать сети, хочешь обслуживать высоконагруженные сервера и т.п., а не пихать себе в голову все с целью того "что просто знать все". Просто знать все - это неэффективно, и по определению "уберменша" вообще ни как не попадает.

>>133365866
Мне просто нужно, чтобы кто-то компетентный рейтанул гайд.

>>133365728
Да я и не говорил такого. Просто дифгема нету и топология отсутствует. Добавь пункт 21. Или какой там он у тебя по счету будет.

>>133365911
Ладно, понятно тогда.
Удачи в твоих начинаниях!

>>133365942
И да! Геометрия Лобачевского-Римана-Больяи. Как ты без пространства Минковского ТО осилишь?

>>133365989
Пятый пункт же.

Выглядит как в некоторых местах расширенная программа какого-нибудь дефолтного физфака дефолтного вуза. Будешь, по сути знать все и одновременно ничего. А толку?

>>133366003
Да! Не по глазам. Но Топология и дифгем всеравно в отдельном пункте нужны.

>>133366015
А в каких местах расширенная?

>>133365332 (OP)
Если осилишь, то долбоебом станешь. Серьезно.

>>133368166
Почему?

>>133365332 (OP)
https://2ch.hk/mg/res/229685.html

>>133368191
Потому, что проеб времени.

>>133368298
Хуйню какую-то принёс.

>>133368312
Любая наука - проёб времени?

>>133365911
Зачем тебе это? Практических навыков нихуя нет.

>>133365866
Зачем ты перед ним распинаешься? Видно же, что ОП – лишь малоадекватный школьник с только что появившейся мечтой вместо мозга.

>>133369537
Просто мне нужно понимать математику и физику. Я хочу стать ученым-теоретиком.

>>133369501
Нет, ты не прав.

>>133369912
Просто так с нуля взять и стать ученым-теоретиком? И на кого ты поступил?

Дайте источник, а то тред вряд ли сохранят. Плюс вопрос, самому это можно осилить ?

>>133370008
Не просто так, я хочу вкалывать в библиотеке четыре года.
03.03.02. Физика.

>>133370223
Просто физика? А что за ВУЗ?
И какова конечная цель всего этого задрачивания учебников?

>>133365332 (OP)
Без книг по всем пунктам ты хуй простой. Принесёшь книги, можешь пилить оффициальный тред.

>>133370327
Просто физика. Я же сказал - стать теоретиком.

>>133370380
1. Логика
А. Д. Гетманова. Логика.
К. К. Жоль. Логика.
А. И. Липкин. Философия науки.

2. Математическая логика
Н. Н. Непейвода. Прикладная логика.
С. К. Клини. Введение в метаматематику.
А.Н. Колмогоров, А.Г. Драгалин. Математическая логика.
Д. Шенфилд. Математическая логика.

3. Теория множеств
А. В. Архангельский. Канторовская теория множеств.
П. С. Александров. Введение в теорию множеств.
Ф. Хаусдорф. Теория множеств.
К. Куратовский, А. Мостовский. Теория множеств.
Thomas Jech. Set Theory. The Third Millennium Edition.
Н. А. Вавилов. Теория множеств.

4. Общая алгебра
А. И. Кострикин. Введение в алгебру.
Э. Б. Винберг. Алгебра.
Б. Л. ван дер Варден. Алгебра.
С. Ленг. Алгебра.
Paolo Aluffi. Algebra: Chapter 0.

5. Линейная алгебра
А. И. Кострикин, Ю.И.Манин. Линейная алгебра и геометрия.
В.А. Ильин, Э.Г. Позняк. Линейная алгебра.
И. Р. Шафаревич, А. О. Ремизов. Линейная алгебра и геометрия.
И. М. Гельфанд. Линейная алгебра.

6. Полилинейная алгебра
К. Фейс. Алгебра: кольца, модули и категории
М. Атья, И. Макдональд. Введение в коммутативную алгебру.
М. А. Акивис, В. В. Гольдберг. Тензорное исчисление.
П. А. Широков. Тензорное исчисление. Часть 1.
Д. С. Широков. Алгебры Клиффорда и спиноры.

7. Аналитическая геометрия.
И. И. Привалов. Аналитическая геометрия.
П. С. Александров. Лекции по аналитической геометрии.
П. С. Александров. Курс аналитической геометрии и линейной алгебры.
А. В. Погорелов. Аналитическая геометрия.
А. Ю. Оболенский, И. А. Оболенский. Лекции по аналитической геометрии.
Н. В. Ефимов, Э. Р. Розендорн. Линейная алгебра и многомерная геометрия.

8. Элементарный анализ.
У. Рудин. Основы анализа.
В. А. Зорич. Математический анализ.
Г. Е. Шилов. Математический анализ.
Ж. Дьедонне. Основы современного анализа.
П. Халмош. Теория меры.
С. М. Львовский. Лекции по математическому анализу.
И. П. Натансон. Теория функций вещественной переменной.
Л. Шварц. Анализ.
А. Н. Колмогоров, С. В. Фомин. Элементы теории функций и функционального анализа.
У. Рудин. Функциональный анализ.
И. М. Гельфанд, С. В. Фомин. Вариационное исчисление.

9. Математический анализ
М. Спивак. Математический анализ на многообразиях.
А. Картан. Дифференцальное исчисление, Дифференцальные формы.
С. М. Львовский. Введение в когомологии пучков.
С. М. Натанзон. Пучки и гомологическая алгебра.
Д. Хьюзмоллер. Расслоенные пространства.

Дауны, это программа экзамена.

>>133373627
Какого экзамена? Я сам это написал.

>>133372938
10. Комплексный анализ.
Б. В. Шабат. Введение в комплексный анализ.
С. М. Львовский. Лекции по комплексному анализу.
W. Rudin. Real and complex analysis.

11. Обыкновенные ДУ.
В. И. Арнольд. Обыкновенные дифференциальные уравнения.
В. В. Степанов. Курс дифференциальных уравнений.
М. В. Федорюк. Обыкновенные дифференциальные уравнения.

12. Уравнения с частными производными.
М. В. Федорюк. Дифференциальные уравнения с частными производными.
Р. Курант. Уравнения с частными производными.
В. И. Арнольд. Лекции об уравнениях с частными производными.
А. Зоммерфельд. Дифференциальные уравнения в частных производных физики.

13. Теория вероятностей.
Дж. Андерсон. Дискретная математика и комбинаторика
Б. В. Гнеденко, А. Я. Хинчин. Элементарное введение в теорию вероятностей.
Б. В. Гнеденко. Курс теории вероятностей.
А. Н. Ширяев. Вероятность.

14. Статистика.
Б. Л. ван дер Варден. Математическая статистика.
Э. Леман. Проверка статистических гипотез.

>>133374378
15-20.
Берклеевский курс физики.
Р. Фейнман. Фейнмановские лекции по физике.
И. В. Савельев. Курс общей физики.
Д. В. Сивухин. Общий курс физики.
И. Е. Иродов. Курс физики.
Ландафшиц.
Дж. У. Лич. Классическая механика.
Т. Леви-Чивита, У. Амальди. Курс теоретической механики.
Э. Ферми. Термодинамика.
Р. Кубо. Термодинамика.
Э. Шредингер. Статистическая термодинамика.
Ч. Киттель. Статистическая термодинамика.
Г. Ламб. Гидродинамика.
А. А. Болибрух. Уравнения Максвелла и дифференциальные формы.
Дж. Джексон. Классическая электродинамика.
А. Эйнштейн. Собрание сочинений.
П. Дирак. Общая теория относительности.
Дж. Вебер. Общая теория относительности и гравитационные волны.
Ч. Мизнер, К. Торн, Дж. Уилер. Гравитация.
П. Дирак. Принципы квантовой механики.
А. С. Давыдов. Квантовая механика.
Н. Н. Боголюбов, Д. В. Широков. Квантовые поля.

>>133370058
>самому это можно осилить ?
Если можешь прочитать ~150 сложных книг, то да.

>>133380792
Это смотря в каком стиле работать.

http://imperium.lenin.ru/~verbit/MATH/programma.html

>>133381092
Я посмотрел на тех, кто так говорит. Они выглядят как новорожденные котята, когда разговаривают с математиками. Поэтому решил всё-таки выучить.

>>133381186
Моя программа с запасом покрывает матшкольника и первый курс, при этом она детальнее. Последующие курсы планировать нет смысла, я ничего не знаю про них.

>>133381588
>Гуманитарное знание
>культура
А это поможет понимать математические статьи? Если нет, то нахуй.

>>133381737
>понимать математические статьи
И для чего же это нужно?

>>133381773
Чтобы заниматься математикой.

>>133381737
Стетейный петух, вали в обосцай.

>>133381956
>Статейный

>>133381588
Я прочитал Платона, Аристотеля, Спинозу, Канта, Расселла, Поппера, Тарского и Витгенштейна. Мне хватит.

>>133381923
Фуко не нужен.

>>133382108
> Я прочитал Платона, Аристотеля, Спинозу, Канта, Расселла, Поппера, Тарского и Витгенштейна.
Какие выводы сделал?

>>133381737
Пиздец ты зашоренный, ОПушка. Впрочем, ты ведь ещё наивный дурачок, успеется ещё.
>>133382108
Прочитал прям всё всё, прям у всех? Какие выводы сделал?

>>133382200
Прям всё-всё, что переведено на русский.

>>133382277
Зато теперь я _знаю_ , что из себя представляет философское "знание".

>>133365332 (OP)
Ты даже 1/10 не осилишь за один год.

Оп, а ты это осилишь все? Как думаешь?

>>133382855
Осилю года за три.

>>133382980
У меня сомнения, ты уже начал?

>>133383009
Да.

>>133382963
>интеллектуальные уловки
Петухи-математики не осилили метафоры и они порвались, ведь кто-то проводит аналогии, используя их священную корову?
Всегда проигрываю, когда слышу упоминание об этом опусе.

>>133383104
Пососи мой корчеватель.

>>133383045
>>133383045
Малаца тогда, успехов

>>133383171
Называть уловки слепящим вином - это забавно, конечно. Ты с оригинальными текстами знаком конечно же нет?

>>133382980
> года за три
лол, ну удачи хуле. Обычно чтобы качественно осмыслить тот же мат.ан и теорию множеств уходит пол жизни. Просто "прочитать" это мартышкин труд.

ПОясните отличия логики от матлогики

>>133383560
Вторая лишь низкоуровненавя версия первой. Логика относиться к матлогики, как, высокоуровненый язык программирования к ассемблеру.

Ты не осилишь всё это, даун. Тем более самостоятельно.

Как мне противно стало от вашего треда, сразу повеяло запахом Арнольда, школьников, тусклых фонарей по дороге с вечернего маткружка, студентов-ассистентов, вызывающе некрасивых девушек, хихикания конченных задротов, обсуждения недавнего похода в Хибины, летней матшколы, листочков Константинова, бородатых фриков из МЦНМО, споров на тему 2>57, случайно прибившихся нормальных парней из "обычных" щкол, тихоней в свитерах, вращающихся дверей ГЗ, бесцельных обсуждений какой-то задачи, чая с мерзким печеньем, тонких книжек в качестве приза на олимпиаде, пинпонга, заверений что деньги по жизни не нужны и они есть только у быдла.

>>133383402
Аргументируй как-то.

>>133383560
Классическая логика - логика, которой пользуются в повседневной жизни. Придумана в древней Греции.
Математическая логика - наука о формальных грамматиках особого вида. Придумана в конце XIX - начале XX вв.

Разница такая же, как между подсчётом сдачи в магазине и абстрактной теорией чисел.

>>133383822
Осилил уже теорию множеств. Полёт нормальный.

>>133384012
>аргументируй
Конкретно по Лакану - использование математических терминов/формул служило для него аналогией для объяснения своей теории. Его задачей не было объяснение математики, поэтому он мог не следовать точному математическому определению. Плюс, он был структуралистом в некоторой мере - это объясняло применение топологии как системы соотношения мест и объектов.

>>133384143
Ты как вообще планируешь заниматься? Просто будешь все книжки подряд читать, даже не решая задачи? Запутаешься в таком огромном объёме информации же.

>>133384328
Если он решил объяснять свою теорию с помощью того, чего он сам не понимает, — он дебил. Это очевидно, нет?

>>133384444
Задачи есть в книжках же. Если отдельные задачники понадобятся, то добавлю их, конечно.

>>133384470
Он понимал математику (в определенных рамках), если ты об этом. Он намеренно исказил математические определения - потому что он говорил о совсем других вещах (о психике, если конкретно).

>>133384658
У меня нет причин считать, что это было сделано намеренно. Зато у меня есть серьёзные причины считать, что он просто жонглировал словами, создавая себе имидж мудреца в глазах невежественных идиотов.

>>133365332 (OP)
Приноси в /sci/, тебя там обосрут всей доской.

>>133384906
Хорошо. Есть ситуация - надо объяснить теорию за ограниченное число лекций. Какой подход лучше - объяснение через аналогию с утратой терминами изначального смысла или введение новой системы терминологии, разъяснение каждого непонятного элемента, на которое и уйдет всё время?
Ну и да - ты ведь понимаешь, что даже если он жонглировал терминами - это не отменяет его возможной правоты в целом.

>>133384952
https://2ch.hk/sci/res/378807.html
Принёс список ОП-а.

>>133383862
Господи, как же все точно описано, нуебтвоюмать. Как хорошо, что теперь я заканчиваю шарагу и ушел в бизнес. Блядь, а ещё помню проходишь сквозь эти двери гз а на встречу супер богатый мажор с охуенной тян. А ты блядь просто в столовую пришёл или что-то в этом роде. Или когда выходишь а мимо тебя приносятся 2 спортивных автомобиля. Пиздец короче.

>>133385144
Безусловно, первым делом следует изложить теорию строго. Ввести терминологию, дать точные определения, чётко и формально доказать все утверждения. Лишь после этого можно позволить себе аналогии и объяснения на пальцах. Пока смысл теории не зафиксирован жёстко и явно в каком-то документе, никаких аналогий быть не должно. Иначе мы имеем ситуацию Гегеля, который утверждал, что иногда сам себя не понимает.

>>133385259
Впервые видишь эту пасту?

>>133385484
> Впервые видишь эту пасту?
Угу. А ты в который раз?

>>133385484
Он и не претендовал на научность и формальность теории, кстати говоря. Для чего вводить всю эту систему, если он понимал, что за этим стремлением к систематизации стоит определенное наслаждение?

>>133385595
Уже со счёта сбился.

>>133385625
Если он не хочет честно и внятно объяснить свои построения, то это означает его недобросовестность. Таких мыслителей полный раен.

>>133385814
>Если он не хочет честно и внятно объяснить свои построения, то это означает его недобросовестность
Ты с его текстами абсолютно не знаком, да?

>>133385882
Почему же, самые фееричные отрывки я читал.

>>133386036
Какие семинары именно? 2/5/17/20?

>>133386116
Тексты http://flibusta.is/a/76676, искал по слову "топология". Такая-то чушь.

>>133386219
Запятая прилепилась.
http://flibusta.is/a/76676 конечно же.

>>133386219
>читать тексты по незнакомой теме
>вместо чтения, просто искать keyword
Ну ладно.

Оп в гайде слишком МНОГА всего. Выбрасывай лишнее

>>133382108
>Я прочитал Платона, Аристотеля, Спинозу, Канта, Расселла, Поппера, Тарского и Витгенштейна
ты просто прочитал, или старался понять?
Что бы понять всех этих, нужно по меньшей мере лет 7.

>>133386633
Я понимаю твою ситуацию, ведь если мысль изложена чуть менее структурно, чем в учебном пособии - значит это непонятный бред. Ты особо не отчаивайся, просто не дано.

>>133365332 (OP)
Плохо зделано, тупо
Физику и математику лучше учить парралельно

>>133386761
Вот ты понимаешь, что ты сейчас крайне по-тупому подставился? Если ты говоришь что что-то понять сложно, это значит что это сложно было понять ТЕБЕ. Значит мозгов у тебя нет и разговаривать с тобой не о чем. Одной блядь фразой сам себя обосрал! Вообще охуеть.

>>133385484
Сразу видно что нихуя ты не читал.
Аксиоматический подход как раз строится наоборот, вначале всех дедуктивных систем лежат аксиомы которые навязаны опытом и интуицией, система лишь позволяет извлекать из их теоремы.
Ты же пишешь обратное, а такие вещи говорятся на первых страницах любых мат. книг или между строк в онтогической литературе.

>>133386830
То же самое можно сказать про Дугина или про любую другую шизофазию. Прямого способа проверить текст на наличие смысла у меня нет, только косвенные. По всем косвенным признакам Лакан шарлатан.

>>133386761
Я их прочитал. Понял ли я их, со временем выяснится.

ОП, от куда ты имена теорем узнал, если ты нихуя не знаешь? Да и планы состовлять - для пидарасов, иди на мишу подрочи, гниль и падонак.

>>133386971
>Если ты говоришь что что-то понять сложно, это значит что это сложно было понять ТЕБЕ
>Значит мозгов у тебя нет и разговаривать с тобой не о чем
каким образом из первого следует второе?

>>133387157
А разве я говорил, что я нихуя не знаю?

>>133387070
>Прямого способа проверить текст на наличие смысла у меня нет
Потому что Лакан исходит из текстов Фрейда, с которыми ты не знаком. Пытаться вкатиться (или составить представление) в чужую область с самого сложного мыслителя - это клёво.

>>133387181
То что понимает школьник за одно прочтение тебе понадобилось 7 лет осмысливать чтобы понять. Ведь никто не признается что на самом деле не понял.

>>133387216
и что ты сейчас знаешь?

>>133387371
Нету доказательств что школьник понял это, с таким же успехом я могу миллиардером.

>>133387333
Такими же аргументами можно защищать осмысленность любой шизофазии. Например, можно сказать, что "родился на улице Герцена" имеет глубокий смысл, просто плебеи этот смысл не понимают.

>>133387422
Чуть больше, чем нихуя.

>>133387476
Нет доказательств что и ты понял, скажет тебе школьник. А потом спросит что по твоему мнению "понять" и как узнать, понял ли ты. Понял ли кто либо. Ведь с авторами не встретиться.
Вот такая вот блядь софистика

>>133365347
21. Работа в НИИ за 10к в месяц.

>>133387682
>родился на улице Герцена имеет глубокий смысл
Да, имеет глубокий смысл, поскольку этот текст выстроен вокруг определенных означающих (в частности науки) и можно деконструировать его таким образом, чтобы выяснить, что явилось причиной психоза.

>>133365911
Это не гайд, это набор терминов.

>>133387747
тем не менее, теория вероятности говорит в мою пользу.

>>133387839
все равно лучше, чем работать в маке за 15

>>133387872
Ну вот у меня нет никакого желания выяснять, что явилось причиной психоза Лакана. Вряд ли затраченные усилия окупятся.

>>133387682
А как у тебя со скоростью обучения кстати? Это же охуеть сколько литературы тебе предстоит освоить. И это только во внеучебное время, т. к. во время учёбы тебя будут ебать типовиками (в моей шараге), домашками (обычно 30 номеров где-то, если это мгу), контрольными, бесполезным гуманитарным говном, физрой, поездками до универа и обратно и прочим. А ведь еще будут тян с какой нибудь экономики. И прочие биопроблемы. Думаешь будешь успевать?

>>133387985
А ты хоть аксиомы Колмогорова сформуировать можешь?

>>133388019
Нет жизни - нет проблем. А от физры у меня освобождение.

>>133365332 (OP)
Это гайд не
>как стать уберменшем
, а как стать уберзадротом с уклоном в матан.

>>133388166
Это синонимы.

>>133388011
Ну да, а твой список из сотен терминов уж точно окупится.

>>133387985
О чем она говорит? О том, что ты "понял"? Но ведь еще не определено, что под этим считается. А ведь без определения мат модель не составить и теорию вероятности не применить. Она же всего лишь инструмент. Если кардинально развернуть то, что ты считаешь понятием, то теория вероятности покажет что именно школьник "понял" а ты даже за 7 лет - нет.

>>133388114
Ничего ты не читал.
Врываешься в разговор, пытаешься знанием\не знанием декларативных выражений принизить оппонента.
блоха, мусор.

Про физическое состояние забыл, уберменш рахитный.

>>133388217
Я не уверен, поэтому спрашиваю.

>>133388254
То есть не можешь.

>>133388286
Качкобыдлу припекло.

>>133388400
Припекло от кберменов? Это-то да.
Никто не говорит про качалку, ну хотя бы ОФП.

>>133388400
Словно что-то плохое. Я плюну - ты сломаешься.

>>133388114
> Нет жизни - нет проблем. А от физры у меня освобождение.

Ну ты даёшь, блин. Ты что, вообще ничего не планируешь? Как ты без плана жить то собрался? Напоминаешь мне бизнесменов без бизнес плана, которые нихуя не посчитали нормально и потом в 0, а то и в убыток работают.

>>133388213
Часто для такого "уберменша" в корысных целях скорешится со сторожем Васей - нетривиальная задача.

>>133388236
Она говорит о том, что с большой вероятностью, случайно выбранный школьник будет иметь среднюю "способность к пониманию".
Так как перечисленная литература относится к разряду высокоспецифичных, то она недоступная для пониманию среднячку, следовательно с высокой вероятностью случайно выбранных школьник не будет в силах понять её.

>>133388470
План на первые несколько курсов расписан выше по треду.

А почему именно такой порядок то?

>>133388537
> случайно выбранный школьник будет иметь среднюю "способность к пониманию"
Нет таких исследований и таких заключений. И да, не забывай, молодой мозг работает лучше в плане учебы.

я тебя уже заебал?

>>133388629
Это не столько порядок, сколько группировка по пунктам. Хотя ясно, что бесполезно читать ландафшица, не зная вариационного исчисления.

>>133388556
Это не план, это задача. А план это то как ты эту задачу будешь решать. Видишь разницу?

тривиальный дифур то сможешь решить, математик?
d(x)/dt = -x
x = ?

>>133388843
>приходить с домашкой коорую сам не можешь решить в тред, где кто-то обсуждает математику

>>133388814
Очевидно же, что он прекрасно понимает, что не будет решать эту задачу. Может откроет книжку по какой-нибудь из тем, прочитает первые десять страниц до первого сложного момента и поставит обратно на полку. Через неделю захочет стать киберспортсменом или слесарем.

>>133388843
0

>>133389005
ты долбаёб?

>>133389112
Я пошутил, ответ бесконечность

>>133389112
1

>>133388742
Нормальное распределение, почитай о нем.

>>133388843
0,333333331245445474

>>133388843
x=e^(-t)
Лол. Оп обосрался. Как такое можно не решить сходу.

>>133389215
>>133389166
Как может буквенное выражение иметь числовое значение?
пиздос

>>133389271
В любом мыслимом мире любое буквенное значение является логическим тру, он же 1.

>>133389346
>мыслимом
Мюсленом, ты хочел сказать?

>>133388843
x = пи
слишком простая задача

>>133389494
Толсто.

Как насчёт семи свободных искусств, философии и истории?

>>133389575
на самом деле, я бы ещё сократил буквы d, всё равно мы делим dx на dt

>>133389675
Ты стал ещё толще.

>>133389808
даун, не умеющий делить, уёбывай - у нас тут интеллектуальная беседа с анонимными собеседниками

>>133365332 (OP)
>Позитивизм.
хех мда)

>>133388843
У тебя синтаксис стрёмный.
dx/dt = -x
dx/x = -dt
ln|x| = -t+const

>>133389242
Ты константу потерял. На самом деле решением будет x=сe^(-t), где c - константа.

>>133390152
Уже дали ответ - >>133389494
У тебя неверный.

>>133390152
Блядь. Какой же я невнимательный. Постоянно проёбываю знаки или константы.

>>133390062
>>133390223

>>133365332 (OP)
Изучал все это в вузике. Задавайте вопросы.
мимо уберменш

>>133390337
Какие зарплаты в макдаке?

>>133390337
Кем работаешь?

>>133365347
21. Сосать сочнейшие писосы

>>133390337
VERBIT_ETO_TY?

>>133390337
Посоветуй годную литературу по физике. У меня есть подозрение, что >>133375494 - макулатура.

>>133390062
Просто берёшь и сокращаешь d.

>>133365332 (OP)
Куча умных слов, на деле ты даже в интернете не лев толстой

>>133390490
horosho
uchebnik 7-go classa tvoey shkoli. potom peresajivasya na 8-oi. potom na 9-i. ponel?

>>133390379
20к/месяц где-то
>>133390387
Все учусь еще. Мы всю эту общую хрень, что у опа в списке, только закончили проходить, сейчас разделение по специальностям начнется
>>133390401
NIET
>>133390490
Иродов для начинающих хорошо зайдет, я думаю. Там разбор задачек есть. Савельев меньше понравился, но тоже сойдет. Элита из физтеха вроде по Ландавшицу учится.

>>133390814
A_GDE_VERBIT?

>>133390624
>>133390890
Какие однотипные петросяны.

>>133390961
a domashku ti sdelal op?

>>133369799
Как там твой друг, который неправильно жил и принимал различные препараты?

>>133390814
Спасибо, но Иродова я и так уже собрался прочитать.

>>133390896
Он сегодня гулять не выйдет

>>133390961
Могу даже тебе по почте отправить - приобщайся к миру науки

>>133390152
пиздец ты математик, как с диффиренциалами обращаешься, я ебал.

>>133390152
В отрицательную степень возводить нельзя, дебил

>>133391035
A_NA_DVACH_VIYDET?

>>133390387
Продавцом в дерьмовом магазине

>>133391029
Там еще суть в том, что задачи решать надо. Задачник как раз у Савельева легче будет.

>>133391041
Пожалей Петросяна. Он не влезет в бандероль.

>>133391078
Уравнение с разделяющимися переменными же, что не так?

>>133390961
Какой вопрос - такой и ответ. Фейнман у него макулатура, Ферми, Дирак, Эйнштейн, охуеть вообще. Учебник по физике за седьмой класс - твой максимум в данный момент.

>>133391078
>как с диффиренциалами обращаешься
Жестокое обращение с дифференциалами. Все, это статья.

>>133391226
Прогресс на месте не стоит. Даже самые именитые учебники со временем становятся макулатурой.

Оп - очередной шкальник максималист и философ и математик и художник и +33, все как обычно, а на деле школьную программу с грехом попалам знает наверняка.
/thread

>>133391517
можно решить проблему тысячелетия и получить целый лям американских денег. Вон гипотезу Римана уже 150 лет не могут доказать.

>>133391517
будто бы что то плохое.

>>133391600
Для этого нужно всю жизнь заниматься дрочевом на буквы и цифры.

>>133391517
А программист?

>>133391600
А можно выиграть в лотерею. Только вот гипотезу 150 лет не могут доказать, а в лотереях каждый день кто-то выигрывает. А став экономистом можно открыть ларёк с шаурмой напротив общаги, и гарантированно колотить бабло с будущих доказывателей теорем.

>>133391715
Конечно поясняет, своей головы то думать нету.

>>133391685
Вот они-то сверхлюди, без вариантов.

>>133391748
>философ
>думать
Выбери что-то одно.

>>133391685
хуже червя-пидора

>>133391798
Кокой ты! Но ты же понимаешь, что что бы тебе не заливали в тредах, логически думать умеет не каждый?

>>133365332 (OP)
>>133365339
>>133365347
Если к этому всему добавить прямые руки и навыки конструирования, то все будет хорошо. Как жаль, но для того, чтобы хорошо освоить несколько твоих пунктов может не хватить жизни.

>>133391798
>подстраиваться под навязанный кем то метаязык для решения технических задач
>не выходить за рамки стандартной модели тьюринга
>сверхчеловек

>>133391715
Читал фейнмана. После него понял, что ученый со знаниями своими такое же тупое быдло как и любой не знающий физику. Поэтому ваше сообщество "ученых-окадемигов" сборище недоразвитых инфантилов

>>133391369
Фундаментальные законы меняются с течением времени?

>>133391924
нет экспериментальных данных что бы ответить на этот вопрос.

>>133391839
>математик
>думать
Выбери что-то одно.

>>133391890
Зашивайся.

>>133391924
Скажи, почему ты не учишься по книгам XIX века?

>>133392084
>Скажи, почему ты не учишься по книгам XIX века?
устаревшая терминология

>>133392084
Потому что не понимаю дореволюционного русского.

>>133392166
Ну вот и книги >>133375494 могли устареть, я же не знаю.

>>133391715
На скрине фейнман философией и занимается.
>>133391678
Угорел с лысого. Да и у Капицы со взглядом уже что-то не то. Это же типичный софизм, а не задача.

>>133392084
Ну вот и твой слив, зашиваться тебе

>>133392353
Этот лысый - академик Арнольд, самый цитируемый русскоязычный математик. Своим червём выебал мозг всем. А ещё он поклонялся Гермесу Трисмегисту.

>>133392411
Алсо, только сейчас заметил, что макаба не ставит галочку "оп", если отвечать в форме быстрого ответа. Плохо зделали тупо.

>>133392321
Вангую что этот дурачок судя по его общению не сможет осилить мат анализ, не говоря уже о чем-то большем

>>133392478
Матанализ первого курса уже знаю в основном.

>>133392578
Да флаг тебе в руки, блять, хули ты такой уёбок то, пришел выпендриться какой ты умный , постя книжки? не будет делать этого умный человек, не будет он спрашивать что читать а что нет, потому что умный сам посомтрит и по крупице соберет зерна истины из каждой книжки, а ты лишь позер.

>>133392578
Тред не читал. Что в твоем понимании уберменш? Человек который заткнет за пояс любого школьного преподавателя по математике?

>>133392686
Который обладает достаточным бэкграундом, чтобы по хардкору изучать теорию струн.

>>133392808
NU_TOCHNO_VERBIT

>Уберменш
>Не говорить минимум на 3 современных европейских языках
>Не владеть латынью и древнегреческим
>Не владеть устаревшим (дореформенным\дореволюционном\средневековом) вариантом хотя бы одного европейского языка, либо парочкой региональных диалектов

*под европейскими языками понимаются языки из списка: русский, немецкий, английский, итальянский, французский, испанский. Свой украинский или сербский можешь вычеркивать.

>>133392808
Хуйня без задач. Вот рили, если ты не зеленый и твоя цель "теория струн", то ты еще тупее, чем я думал.

>>133392808
Физика твоя хуйня, термин уберменш создал человек, который ссал и срал на твое убогое научное сообщество и на науку в том числе. И он тащемта был прав, ведь наука всего-лишь продолжение философии, чего твой же фейнман нихуя не мог понять. Именно из-за таких узколобиков, которым кстати ты и хочешь стать, бывают верующие физики, философы-феминисты и прочий слабоумный скам

>>133392903
Я занимаюсь этим не ради денег.

>>133392994
Если бы не физика, ты не мог бы двачевать капчу, например.

>>133393050
Но и уберменшем тебя это не делает. Так бы и сказал, что хочешь развивать теорию струн, и не выебывался.

>>133393050
Ты вообще не одупляешь что я говорю? Я сам фти закончил год назад

>>133393148
Я не говорил, что хочу развивать теорию струн. Уберменш - это тот, кто может развивать теорию струн. Ему не обязательно развивать её, достаточно быть в состоянии это делать.

>>133393274
>Ему не обязательно развивать её, достаточно быть в состоянии это делать.
Кличко, ты?

>>133393274
>Уберменш - это тот, кто может развивать теорию струн.
>Ему не обязательно развивать её, достаточно быть в состоянии это делать.
В голос просто. ОП, ну ни траль, прошу. Откуда ты тогда узнаешь что можешь ее развивать?
А вообще, согласно твоей логике ты - пидор, а мать твоя - шлюха, ведь ты можешь ебаться в жопу, а она давать налево и направо. Кстати, батя твой - педофил, ведь мог ебать тебя в детстве.

>>133393452
Вот именно, что он не сказал. В древней греции ему бы ебло за такую примитивность сломали. Но ведь сейчас РУССКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ШИРОКОЕ, НЕ ТО ЧТО У АМЕРИКОСОВ

>>133393596
Ты понимаешь, что весь тред ты так и показываешь какой ты умный и невъебенный, знаешь как это жалко выглядит?

>>133393596
Некоторые вещи понимаю, но если бы не понимал, то ничего бы и не потерял

>>133393698
Я просто поддерживаю тред на плаву, ожидая, что кто-то рейтанёт мой список.

>>133393721
>то ничего бы и не потерял
Смотря чем ты занимаешься.

>>133393816
твой список гавно потому что ты пидор, жизни у тебя не хватит что бы два пункта понять.

>>133393816
> рейтанёт мой список.
Говно. Рейтнул тред можно закрывать.

>>133393889
>>133393915
Попробуйте тоньше.

>>133392872
Ну тебе то видней, чем арнольду, старому маразматику. Адама кертиса посмотри про образование в англии и аналогичное в сша. Он берет интервью у ведущих политиков и экономистов, которые не отрицают и открыто говорят, что эксперимент с егэ провалился и уже, на 2012 год, введены дополнительные части С и D, которые аналогичны старому доброму письменному экзамену. Алсо учить они никого не собираются, задача стоит отсеять тех кто хочет учиться в отдельные кучки от остального сброда. Там много умных ребят, но они в основном из одного класса. В общем система несовершенна и до сих пор реформируется.
>>133393452
Он тебе руками показал первый и правее второй, а потом ещё нарисовал. Не в этом суть, задача для дошколят.

>>133394613
>Он тебе руками показал первый и правее второй

Только он это начал делать, когда уже объяснял решение.

>>133365332 (OP)
> Мера Жордана. Суммы и интегралы Дарбу. Интеграл Римана. Мера Радона. Векторные меры. Разложение единицы. Склейка мер. Продолжение меры. Внешняя мера. Внутренняя мера компакта. Мера Лебега. Произведение мер. Борелевские множества. Интеграл Лебега. Теорема Беппо Леви, лемма Фату, теорема Фубини. Теория Лебега. Теорема Фишера-Рисса. Умножение меры на функцию. Широкая сходимость. Тензорное произведение мер. Кратный интеграл Лебега. Повторный интеграл Лебега.

> Мера Жордана. Суммы и интегралы Дарбу. Интеграл Римана.
Нахуя? Если тут же изучается мера Лебега и интеграл Лебега.

Теории категорий нет, топологии нет (кроме той, что в матане), короче, говно а не программа. Вот нормальная:
http://imperium.lenin.ru/~verbit/MATH/programma.html

>>133365332 (OP)
Попутал инженера с уберменшем.

>>133395225
ты в курсе что он шизик?

>>133395654
Ну я тоже так-то.

>>133384576
не задачки, а задачи.
применять ты это как собираешься?

>>133365332 (OP)
Выглядит очень сложным и интересным.

мимоинженегр

>>133384576
Не забывай доказывать теоремы и разбираться в чужих доказательствах.

>>133395225
Он апдейтнул немного программу: http://verbit.ru/Job/HSE/Curriculum/all.txt
всё равно это для сверх-людей

>>133402010
> всё равно это для сверх-людей
Не скажи. Вот я полтора года дрочу в свободное время (я не математик), осилил почти полностью первые 2 семестра. Стоит сделать скидку на то, что для меня единственный источник математического общения - это двач и я занимаюсь математикой не фултайм. Если бы я учился на матфаке, весь день дрочил и обсуждал с одногруппниками, проблем с освоением этой программы не возникло бы.

>>133404091
> осилил почти полностью первые 2 семестра
Ну я не по программе занимаюсь, если че. У меня своя программа. Так что помимо того, что в программе Вербита за первые 2 семестра я еще кучу всякой хуйни знаю. Но по сути я иду к анализу на многообразиях, уже совсем скоро изучу пререквизиты для него.

>>133404217
>У меня своя программа.
Скопируй сюда чтолле.

>>133404217
>У меня своя программа.
Скопируй сюда чтолле.

>>133406134
Я имел в виду, что я просто по настроению читаю разные учебники, решаю задачи, какие заинтересуют. Могу книги порекомендовать (отсортированы по нарастанию сложности):
Kaplansky: Set Theory and Metric Spaces
Axler: Linear Algebra Done Right
Винберг: Курс алгебры
Munkres: Topology
Pugh: Real Mathematical Analysis
Львовский: Лекции по математическому анализу

Из программы Вербита за 1 курс я знаю не все, а только большую часть. У него в программе куча всякой хуйни ненужной: p-адические числа, гиперкомплексные числа - я же не ебанутый на это время тратить.

Но вообще, мне лет уже немало и я мозгом думать умею, чего нельзя ждать от первокурсников, поэтому обновленная программа Вербита все-таки рассчитана на студентов, которые сильнее среднего. Поэтому я бы не расстраивался, если ты в 17 лет ее не можешь освоить.

>>133410011
оке спасибо

>>133410011
>Munkres: Topology
Кстати, эту как раз начал.