Сап двач.
Сидим с сычами на паре, не можем решить тест, выручай родной.

#1
Мультимедиа-система предназначена для:
1. Общения двух людей: пользователя, и человека, создавшего программу для ЭВМ
2. Общения пользователя с техническими средствами ЭВМ
3. Обработки на ЭВМ звуковой информации

#2
Мультимедиа - книги - это
1. Электронные книги, использующие текст, аудио, графику, записанные на одном носителе и организованные линейно
2. Электронные книги, использующие несколько различных носителей информации
3. Электронные книги, имеющие нелинейную организацию, при которой пользователь может, оставив основной материал, обратиться к уточнениям, пояснениям, комментариям
4. Электронные книги, использующие возможности телекоммуникаций для поддержки распределенной интерактивной системы

#3
Мультимедиа-технологии - это
1. Технологии использования текста, звука, графики, анимации для облегчения взаимодействия пользователя с ЭВМ
2. Технологии работы с ЭВМ, имеющей звуковую карту, видеосистему повышенного качества и MMX-процессор
3. Последовательность действий, связанная с переработкой различных видов информации

#4
Виртуальная реальность - это
1. Психологический эффект, направленный на замену имеющейся у пользователя модели мира несуществующей (виртуальной) моделью
2. Системы, использующие специальные технические средства для обострения восприятия информации - трехмерного изображения, "глубинного" зрения
3. Системы, соединяющие в себе сложные программно-технические комплексы со средствами масс-медиа

#5
Полимедиа-книги - это
1. Электронные книги, имеющие нелинейную организацию, при которой пользователь может, оставив основной материал, обратиться к уточнениям, пояснениям, комментариям
2. Электронные книги, использующие возможности телекоммуникаций для поддержки распределенной интерактивной системы
3. Электронные книги, использующие несколько различных носителей информации

4. Электронные книги, использующие текст, аудио, графику , записанные на одном носителе и организованные линейно

#6
При демонстрации слайд-фильмов каждый кадр должен находиться на экране
1. столько времени, сколько необходимо для восприятия его человеком
2. столько времени, чтобы зрительный аппарат человека не мог его зафиксировать
3. пока пользователь не воспримет 70% выведенной на экран информации

#7
Мультимедиа-система - это
1. особым образом организованная ЭВМ (MMX-процессор, звуковая карта, видеосистема улучшенного качества,...)
2. человеко-машинная система, в которой пользователь является составной частью системы
3. особым образом организованное информационное обеспечение (например, компьютерные презентации)

#8
Гипермедиа-книги - это
1. Электронные книги, имеющие нелинейную организацию, при которой пользователь может, оставив основной материал, обратиться к уточнениям, пояснениям, комментариям
2. Электронные книги, использующие возможности телекоммуникаций для поддержки распределенной интерактивной системы
3. Электронные книги, использующие текст, аудио, графику , записанные на одном носителе и организованные линейно
4. Электронные книги, использующие несколько различных носителей информации

#9
При демонстрации динамической видеоинформации каждый кадр должен находиться на экране
1. пока пользователь не воспримет 70% выведенной на экран информации
2. столько времени, чтобы зрительный аппарат человека не мог его зафиксировать
3. столько времени, сколько необходимо для восприятия его человеком

#10
Разрешающую способность экрана в графическом режиме характеризуют:
1. количество точек в строке и количество строк на экране
2. количество символов в строке и количество символьных строк на экране
3. количество битовых плоскостей в видеопамяти




#11
Может ли мультимедиа-система быть построена на использовании только одного вида информации, например, текста?
1. да, может, так как текст является основным носителем смысла и способствует формированию настроения пользователя
2. нет, так как мультимедиа тесно связано с понятием "многосредность", и кроме текста должны использоваться и другие виды информации

#12
Разрешающую способность экрана в символьном режиме характеризуют:
1. количество символов в строке и количество символьных строк на экране
2. количество битовых плоскостей в видеопамяти
3. количество точек в строке и количество строк на экране

#13
На точность оцифровки звуковой информации оказывают влияние
1. разрядность звуковой карты и частота квантования
2. разрядность и тактовая частота микропроцессора
3. размер основной памяти ЭВМ и наличие в системе команд микропроцессора MMX-команд

#14
В оцифровке смысла принимают участие
1. ядро смысла и семантические ореолы
2. дефиниция, и прошлый опыт лица, проводящего оцифровку
3. способ изложения информации, использование звука, графики и анимации

#15
Количество цветов, одновременно выводимых на экран, определяется
1. количеством битовых плоскостей в видеопамяти
2. количеством точек в строке и количество строк на экране
3. количество символов в строке и количество символьных строк на экране

#16
Восприятие смысла выводимой из ЭВМ информации связано с
1. проблемой понимания, привлечением дополнительной к выводимой из ЭВМ информации
2. знанием наизусть выводимой информации
3. умением распознавать сложные синтаксические конструкции

#17
Телемедиа-книги - это
1. Электронные книги, использующие возможности телекоммуникаций для поддержки распределенной интерактивной системы
2. Электронные книги, использующие текст, аудио, графику , записанные на одном носителе и организованные линейно
3. Электронные книги, использующие несколько различных носителей информации

#18
В состав мультимедиа-устройств ввода входят:
1. принтеры, плоттеры, аудиосистемы, видеосистемы, графические и символьные дисплеи, и др.
2. абонентские пункты, модемы, сенсорные дисплеи, аудио- и видеомагнитофоны
3. аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи, системы распознавания образов, конвертеры, TV-преобразователи, и др.
4. клавиатуры, устройства управления курсором, сканеры, фото- и видеокамеры, и др.

#19
Оцифровка смысла методом шкалирования заключается в том, что
1. подбирается состав шкал, для каждой шкалы подбираются два противоположных по смыслу понятия - и устанавливаются по разным концам шкалы, оценивается место на этой шкале, занимаемое несущим смысл словом
2. несущее смысл слово делится на слоги, и каждый слог оценивается по своей шкале
3. подбирается состав шкал, для каждой шкалы подбираются два противоположных по смыслу понятия - и устанавливаются по разным концам шкалы, оценивается место на этой шкале, занимаемое звучанием несущего смысл слова

#20
Мультимедиа-системы предназначены для обработки
1. символьной, аудио, графической, семантической информации, эмоций и цвета
2. числовой и логической информации
3. звуковых эффектов, живого видео, выражений нечеткой логики, полей переменной длины и двоично-десятичных чисел

#21
Световое перо - это
1. стержень, в конце которого находится приемник светового излучения, фиксирующий яркость точки, находящейся напротив него на экране
2. коробочка, связанная кабелем с ЭВМ, при перемещении которой вращаются потенциометры, углы поворота которых характеризуют положение курсора на экране
3. коробочка с выступающей из нее ручкой с одной или несколькими кнопками, положение которой определяет активную точку экрана монитора

#22
В состав мультимедиа- устройств ввода входят
1. абонентские пункты, модемы, сенсорные дисплеи, аудио- и видеомагнитофоны
2. аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи, системы распознавания образов, конвертеры, TV-преобразователи, и др.
3. клавиатуры, устройства управления курсором, сканеры, фото- и видеокамеры, и др.
4. принтеры, плоттеры, аудиосистемы, видеосистемы, графические и символьные дисплеи, и др.

#23
Клавиатура служит для
1. ввода символов, управления курсором, вывода содержимого экрана в буфер обмена, выбора одного из альтернативных вариантов, и др.
2. переключения режимов работы устройств ЭВМ (рус-лат, графический - символьный режим дисплея, строчные или прописные буквы, и др.
3. ввода символьной информации