Почему образование не даёт только необходимые знания? Похуй на школу, там (почти) все знания необходимы, но почему ситуация повторяется в Вузах и шаражках?
>там (почти) все знания необходимы
труд
литература
физра
обществознание
история
обж
физика
химмия
биология
рисование
музыка
> обществознание
> история
> физика
> химмия
> биология
Школьничек не палится.
Необходимы, тащемта. А ещё химия через одну "м" пишется.
Был бы я мин образования, я бы после 5 класса сделал предметы по выбору. у кого какие способности тот пусть то и изучает. а двоечников - нахуй их школы чтоб учится нормальным не мешали. И у школоты бы больше времени на пездючество было и на образование меньше налогов тратить.
Где они тебе пригодились?
История - понимание как протопидoрашки привратились в пидoрашек обыкновенных.
Обществознание - основы экономики.
Физика - самый важный предмет, после математики. Физика буквально объясняет этот мир.
Химия - чтобы мет варить конкретизированная версия физики.
Биология - конкретизированная версия физики и химии. Очень важно знать хотя-бы что такое эволюция.
Все это не нужно на практике, утилитарность, понимаешь?
Это нужно в жизни.
Где?
Где тебе это пригодилось? Помнишь хоть что нибудь из школьной программы этих предметов?
Мозг это чердак. Тот, кто тащит туда всякую чушь сосет анусы и ебется в жопу
Без знания основ человек будет тупнем с узким кругозором, не будет понимать, как все вокруг работает хотя бы по минимуму, что вообще вокруг есть и почему к этому пришло.
Если практика ограничится гречневой профессией и питьем пиваса, то да, это не нужно. Если человеку придется шевелить мозгами хоть немного, ему нужны как основы, так развитие мышления в процессе решения задач
Да у тебя же ШВИТВЫЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ЗНАНИЯ.
На хуй иди с таким, додик.
Если я что то захочу узнать для себя, для личного развития, я залезу в интернет или схожу в библиотеку. Зачем мне тратить на это годы в шкалке?
Мне нужно, чтобы самоутверждаться на дваче, споря на околонаучные темы. Плюс, эти предметы нужны для создания картины мира и собственного мировоззрения ребёнка.
>>229064789
> Помнишь хоть что нибудь из школьной программы этих предметов?
Эволюция, принцип комплементарности, закон всемирного тяготения, кредит, 1917, атмосферное давление, много чего.
Без этих знаний ты будешь выглядеть как 5-летний ребёнок ~~~
И Н Т Е Р Н Е Т
Н
Т
Е
Р
Н
Е
Т
Как один из источников знаний. Что сказать то хотел.
Что для этих знаний не нужно торчать в школе.
А ещё математика
Так лучшее образование - самообразование. Всегда так было, и до интернета. Что сказать то хотел?
> Плюс, эти предметы нужны для создания картины мира и собственного мировоззрения ребёнка.
Как история мне поможет мировоззрение создать? Ебанулся в край?
> ПОЧЕМУ БАЗУ РАСТЯГИВАЮТ НА 11 ЛЕТ
потому что учат куче всякой хуйни >>229064395
руский
география
информатика
Не торчи. Учись.
Вы создаете проблемы там, где их нет.
Всё правильно. В помойку опыт человечества.
>опыт человечества.
Когда в итоге власть подкручивает его под себя и скармливает детям в школе.
Думаю давно пора ввести платное обучение. И оставить процентов 20 на квоты для талантов из бедной среды. Вполне подойдёт для посредственного скота изучение арифметики, родной речи и гимна страны, большее не нужно.
Двачую, учителя начнут нормальные зарплаты получать и малолетнее быдло нервы трепать им не будет.
Где же твоё хваленое критическое мышление? Или тебе мозгов не хватает, чтобы говно не жрать?
ГОД-ТИЕР - математика, английский, география, литература, история
НОРМ-ТИЕР - физика, химия, биология, обществознание, информатика, алгебра, геометрия
ГОВНО-ТИЕР - русский, обж
НАХУЯ-ТИЕР - труд, музыка, пение, рисование, военная подготовка, физра
Достаточно того что я понимаю что коммунизм и социализм - это дорога на кладбище.
А как ты блять "скотов"-работников завода и сварщиков выпускать будешь без физики, химии, геометрии? И так страна в говнище
С каких пор обществознание это основы экономики?
Обществознáние — наука, объект исследования которой общество: люди, объединённые общностью положения, происхождения, интересов. Обществознание рассматривает человеческую деятельность, мотив, цель, структуру действий и операций, результат и контроль. Википедия
>Рррря без заводиков мы загнием.
Сейчас уже все автоматизированно, васянычи не нужны. А на места работников нужна профильное образование без лишнего говна натянутого на 4 года.
>необходимые
Кому и в чём? Ты сам не знаешь чего хочешь. Те кто знают идут на более конкретные специальности. Первый курс вобще не в счёт, там ликбез и общие основы дают. Это дальше ты уже можешь выбирать более целенаправлено, что ты хочешь изучать. У нас например было четыре ступени предметов по базам данных, доступ к следующей без прохождения предыдущей был закрыт. Хочешь в эту сторону специализироваться, пожалуйста. Так же было с алгоритмами, языками и прочим.
Ты же видимо приходишь, берёшь вывешеное расписание для безвольных корзин и ноешь, что тебя не устраивает, но виноват не ты, а кто-то другой.
много заводов автоматизированы в рашке?
Так в рашке и производят говно не нужное.
Насчёт автоматизации мой маленький мохнатый друх, даже станки ЧПУ, это которые программируемые, обслуживаются такими же васянами ,хоть эти васяны возможно и имеют вышку, но менее васянами они не становятся, которым ещё приходится некоторые детали дорабатывать напильником. Автоматизация появилась но суть работы не поменялась, автоматизация дала возможность делать более сложные детали
У нас не СССР, заказов на кадры не присылают, распределения нет. Какая похуй на все заводы в рашке? Те предприятия, которые хотят, оплачивают курсы и лекции в вузах на нужные им темы и отслеживают нормальных студентов, чтобы переманить к себе на предприятие. Знаю одну контору, которая там себе айтишников студентов набирает, у них очень специализированый софт исполльзуется, проще научить в вузе, чем надеяться, на появление такого специалиста на рынке.
Интернет - огромная помойка. Без знания и понимания основ методологии хуй ты тут что внятное выцепишь.
Только вот до 5 класса все учатся на отлично и ребенок ну никак не знает что ему нужно и в чем именно он хорош
вы сказали?
Рыночек показал.
>математика, английский,
Развивает мозги
>литература, история
Согласен, интересно
>география
Толку о неё?
Да ты что, Вот прям сейчас загуглил почему трава зеленая. Мне выдало статью про фотосинтез.
>Развивает мозги
Онлайн игры тоже развивают. Может лучше в дотку.
> Сейчас уже все автоматизированно, васянычи не нужны. А на места работников нужна профильное образование без лишнего говна натянутого на 4 года.
На автоматизированном нужна полноценная вышка, а не говно спец. В нипонии уровень образования такой что рабочие имеют вышку, а когда закупают их оборудование и выписывают инженеров, они азиаты вопят что говно спецы "без лишнего" только ломают.
>Толку о неё?
Знаешь, куда перекатиться и ваще хорошо заебся
Исторический опыт тебе не помог случаем?
Знаешь
Не можешь
Малолетний дебил, плез.
> обж
Самая полезная хуйня в школьной программе. Хуле толку от твоего бинома Ньютона, если ты не знаешь, как эвакуироваться из горящего здания?
> труд
Тоже важно и интересно. Позволяет поработать руками безо всякого "ой, да ты не умеешь, иди, сам сделаю" от бати
> обществознание
Позволяет не обосраться при трудоустройстве, понимать, что говорят в банке и так далее
Остальные же предметы - вопрос базовой эрудиции, чтобы ты не вышел из школы додиком с айкью три, а хотя бы примерно понимал, где ты живёшь в глобальном смысле, и как так вышло. Кроме разве что музыки, ее смысла я не понимаю. И вообще, зумерок, ты перечислил много предметов, а основ православия и светской этики я не вижу, как то толсто выходит
> Очень важно знать хотя-бы что такое эволюция.
При том, что это недоказанная манятеория?
Ну конечно ведь внутренний рынок
> не учитываим
>как эвакуироваться из горящего здания
Там написано.
У тебя все импортное
А про то, что делать если ты не видишь табличку, ведь все задымлено, там не написано?
Эволюционные микропроцессы в ДНК хорошо изучены. Мы и сами можем видеть форсировать эволюцию изменяя ДНК существа.
Примерно можно догадаться.
Всё так ведь тяжёлой и хим пром. не существует.
С пор самого создания такого предмета. Обществознание даёт базовые представления о том, что такое право, что такое экономика и как устроенно общество ирл
Когда последний раз покупал российскую химию?
Особенно когда люди иногда до 11 класса не знают кем они приблизительно хотят быть :З
>как устроенно общество ирл
И многим обитателям оранжевого сайта для анимешниц это помогло?
Рассказать тебе о первичном синтезе?
>люди
толсто
Вместо литературы поставил бы общагу, а ОБЖ в нахуя тир
Да. Мне в частности.
Сажа приклеилась
Нет блять узко
Который умели делать еще 200 лет назад?
Вот это встали с колен.
>как устроенно общество ирл
Звучит неправдоподобно. Кто будет за просто так рассказывать детям про клипот, уицраоров Му, Ирем, психотронику, египетские мистерии и про то, какой конкретно след оставило Пермское вымирание в душах всего живущего на земле? Скорее всего, им там на этом их обществознании просто заливают в уши сырую демократическую/капиталистическую пропаганду.
> Толку о неё?
Хз, всегда проигрываю неистово, когда мамкины перекатеры в Европу хотят свалить из рашки в условную Чехию, а показать на карте не могут
> демократическую/капиталистическую пропаганду.
Так и есть
Это всё конечно охуительно, но и до коммимрази в мире раньше уйма всяких интересностей происходила, для того история и нужна - заебали уже на затоптанные грабли ступать.
Ну ты понимаешь, ПРОСТО НУЖНО
Рад за тебя. Только вот когда удумаешь копнуть глубже - обосрёшься. Отсюда, например, и берутся всякие шизики с альтернативной историей и т.п.
Ты узкомыслящий.
Чтобы ты примат адекватно смог взаимодействовать с действительностью и у тебя с нею не возникало трудностей, проблем. Это в целом может вылиться в твою социальную жизнь.
Либерах, хватит маняврировать кому то нужно производить аммиаа кислоту и полимеры. Или ты начинаешь нервничать, если в посте нет рашка парашка?
Подсмотрел по-любому
И что по-твоему нужно на пратике, утилитарист?
Чем умнее тем сложнее влиться в социальную жизнь.
Они не "не нужны", а нужны в меньших количествах - 15/20%.
> Не правда!
Правда. Я мимо-географ сразу понимаю, когда человек пиздит и льёт говно мне в уши
Интересно, что будет с этим поколением-нахуя через сто лет, если они не могут даже школьный курс математики или истории пройти. Ебаное быдло блядь, им уже все максимально упростили, сиди, читай ебучую книжку, не жалуйся, но нет блядь, деточка хочет в пубг поиграть лишний час.
мимо студент педа
Я прагматичный и рациональный.
Долбоёб ты ленивый просто.
Не дурак.
Проверь меня ещё как-нибудь!
Расчерти границы всех субъектов РФ.
>>229067667
Двачую
Почему в педе такие низкие проходные балы лучше объясни, туда же все подряд идут.
Ты ебанутый? В московских вузах 240+ было в прошлом году, в этом проходной где-то 260, я еле залетел со своими 268. У большей части поступающих по ЕГЭ 90+ по каждому предмету.
https://tabiturient.ru/vuzu/mpgu/proxodnoi/
https://tabiturient.ru/vuzu/mgtu/proxodnoi/
Я вот вижу разницу невооруженным глазом. С моего потока троечницы все в педвуз пошли, все закончили и работают учителями в МО и Москве.
> не помню
Двоечник ëбаный. Ставлю парашу в дневник
Кто хочет, тот всегда пролезет, если есть желание повертеться кабанчиком. Есть менее популярные направления, с более низким вступительным баллом. Поступаешь туда, первый семестр/год превозмогаешь на хорошие результаты и подаёшь запрос перевестись на нужное тебе отделение. С вероятностью 95% за этот год с бюджетного места уже отчислили пару человек и многообещающего тебя переведут на их место.
Тянка знакомая так поступила на то, что она хотела, но куда не проходила по баллам.
Стоит смотреть конкретно конкурсные списки, во вторую волну может залететь челик с 180 баллами, хотя у остальных 260+, и в итоге проходной балл будет 180.
Ну в Бауманку в таком случае такие не залетают, по этим же цифрам.
У меня девушка работала учителем, выпустилась из МГУ с философией образования как темой диплома, съебалась из общеобразовательной моментально - говорит, там всем давно на всех и всё насрать, нихуя делать не хотят, хотят пить чай и трепаться про личную жизнь своих учеников.
Абсолютная правда, в России с образованием пиздец, современных макаренков и сорок даже слушать не хотят, любая инициатива давится на корню, а сверху всё хорошо, придумывают хуйню и рады. Вот например недавно в школах начали изучать второй обязательный иностранный, в моей бывшей школе это испанский, охуеть, да?
За шо.
Потому, что нет платëжеспособного спроса от экономики на реальные знания.
Компании, у которых есть деньги - скупают готовых спецов, и им нет нужды вкладывать в образование, а у которых нет денег - у них денег ни купить, ни вложиться в образование, среднячки, у которых есть возможность вложиться в образование - боятся вкладываться, т.к. подготовленных ими спецов выкупят богатые компании.