> Докажите мне обратное
Кому ты нахуй нужен
Первый школьник порвался
Школьники, вы заебали уже со своими ЕГЭ-ГИА-ОГЭ-тредами, каждый год одно и то же. Борда 18+.
/тред
ну так может он в 11-ом и ему вчера 18 исполнилось
Сотни раз уже видел, как двачер говорит, что учится в школе, "но 18 мне уже есть, бля буду". Не верится что-то.
Смотря что считать целью обучения. Зубрешка методичек по 3 предметам создает один вид человека. Классическое всестороннее образование - другое.
Если нам нужен нормальный массовый потребитель айфонов, то еге - топ.
Типа ты сам на дваче стал писать только с 18ти лет
Не лучшая, по причине того, что там уже заранее всё подготовленное, а это подготовленное, это то, к чему школьников дрочат с 1-го класса, только для того, чтобы баллы по этим херням набрать, а не для того, чтобы набираться знаний. Сдача по билетам всегда была лучшей темой - сидишь один на один с учителем и разглагольствуешь на выданные тебе вопросы, и заодно видно, знаешь ли ты на самом деле хоть что-то, или нет, при том, если бы эти вещи были стандартом, то школьник бы морально и умственно был бы готов к таким вещам, имеется ввиду, к общению с преподавателем и свободным ответам на вопросы (главное, чтобы по теме)
Проблема в том, что этот диалог не возможно оценить. Кстати то ли на теде, то ли ещё где-то слышал про такую хуйню. Был докладчик и он рассказывал откровенную хуйню, аля математику придумали жиды для спекуляций, но делал это супер уверенно. По оценкам всем всё зашло и понравилось. Даже отдельно проводили с чёными из области и результат был аналогичный
>проверки знаний школьников
Лучше б проверяли каждый год, как человек психически себя чувствует, а также знания: как дать отпор если на тебя быкуют? Как не бояться тяночек? Как оградить себя от быдла и не быть чмом? Как не стать 30-летним девственником? Как не проебать молодость?
А математика толку не даст никакого, если ты 30-летний проебавший молодость сыч.
А что еще должно быть показателем?)
>>247174854
Согласен что преподавание надо модифицировать. Но ЕГЭ как само мерило знаний не виновато
Не спорю, что такой ёбанный булшит тоже возможен, но тут уже вопрос к тем, кто проверяет "а они точно специалисты, которые могут оценить кого-то?" или ещё тема: "Куплены все подчистую для хорошей оценки, осталось только пропиздеть на камеру с серьёзным ебальником"
С 21, до этого если и заходил, то в рид-онли.
Пиздабол
Где в задаче задействуется и математика, и физика, и химия, и астрономия
Либо общество+право+литература+история
и тд, принцип понял?
>А что еще должно быть показателем?)
Ну да, если ты не знаешь, в каком году началась холодная война в 1945 1946 1947 или 1948 то ты не знаешь, что это было за событие.
>>247175372
Ну на самом деле я не представляю, как можно объективно оценивать сочинения или разговор.
>проверки знаний
Говно без задач
имхо вступительные экзамены в вузах были лучше
Попробуй из сибири побегать по вузам в разных уголках страны
Я учил историю 3 года и сдал её всего на 79, а не 100
Это тупо лотерея + его каждый год усложняют, меняя задания.
В итоге все равно поступил куда хотел на бюджет, но зачем я старался.
Одноклассники математику на каждом из 5 уроков в неделю дрочили эти тесты + занимались с репетиторами с сдали около 60
>Ну на самом деле я не представляю, как можно объективно оценивать сочинения или разговор.
Ну как у нас было... мы брали билет с вопросами, часто их 2-3 было, и там уже начинал с базы, отвечая на один вопрос, но не слишком много говорил, расчитывали 10-15 минут на 1 вопрос, и в это время укладывались по базе, а дальше что знаешь по теме, то и говоришь, главное, сильно куда-то в одно не отдаляться, а постараться пройти по всему, что относится к теме. Например вопрос "Расскажите о писателе N.N.NNN" и начинаешь с его биографии, а дальше проходишься по его творчеству и рассказываешь, например, о проблемах, задетых в его рассказах, и тд. Если преподаватель грамотный, то он может и остановить и попросить уточнить какую-то из областей, к примеру, а о чём было его произведение "N"? и тебе нужно уже рассказать об этом, и тд, если всё ок, отвечаешь без запинок, видно, что хорошо движешься по теме, а не плаваешь в ней, то разумеется на отлично
Школьные знания на 90% бесполезное говно, которое нахуй не нужно для жизни в будущем.
Пруф ми вронг.
А ты типо в вузы по всей стране отправляешь, а не свой мухгу+мск/питер
да и вообще где родился там и пригодился
Ну тут работает рандом, конечно, ведь ты можешь выучить 1 тему из 10 и именно она тебе и выпадет и ты получишь 100 баллов, а можешь выучить почти всё, в среднем ты решаешь на 90+, а на ЕГЭ выпадет полная залупа и у тебя будет 60 баллов, к примеру.
> Классическое всестороннее образование - другое.
О, типикал всесторонее быдло. Иди на заводе постой у станка, рассказывая какой же ленин со сраленом были молодцы. Хикка битард со знанием в одной области будет получать в 20 раз выше зп, чем ты, при этом вообще не зная ничего из литературы, истории, химии, физики etc
А разве в ВУЗах не так?
Батя кабанчик бизнес и кроме знания какую тачку ты купить на следующей неделе тебе ничего не надо?
Пересдача есть
Оно и правда оптимальное.
Дает любому колхознику без взяток своими мозгами добиться чего-то.
Что-бы не завалить совсем, достаточно сносно мало-мальски подготовиться.
Чтобы набрать много - зубрежкой не обойдешься. Без понимания, 90-100 тебе никогда не набрать - на части обосрешься.
Недовольны только ебаные полу-покеры, котрые вола ебали у репетиторов на мамкины деньги, а в итоге обосрались.
>Классическое
>всестороннее
Выбери одно, классическое образование это получение одного конкретного навыка, с помощью которого человек будет зарабатывать деньги, а всесторонее образование, как и вообще всеобщее обязательное образование - переоцененный совковый кал, куче людей больше трех классов церковно-приходской школы для жизни и не требуется, так что это все просто тупорылый проеб денег
>дает возможность*
> всей стране отправляешь
Отправлял в даунку+физкек+нгту
>Чтобы набрать много - зубрежкой не обойдешься.
Обойдёшься, да и понимание может прийти с зубрёжкой.
Программистам/бухгалтерам/экономистам математика нужна, а умение ориентироваться в ней, складывается из пратик, которые дают в школах. Ты сидишь решаешь примерчики день за днём, тем самым оттачивая скилы. Теже интегралы, логарифмы, да, нужны не всем, если идёшь на завод ебашить, то зачем тебе интегралы считать? чтобы молоток правильно занести и с локтя не отхуячить палец? + элементарные знания из школы тебе дают хоть какую-то ориентацию во всех областях, дают тебе понять, что тебе нужно, а что хуй с плеча. Разумеется за 11 лет научить всему нельзя, это итак ясно, самую базу тебе дать, это вполне себе нормально
Только в случае очень хорошей памяти.
Не понимая нихуя, обычный шкальник по физике часть С зубрежкой в голову себе не загонит.
Ну найдется какой-нибудь сверхразум, который будет 17 всегда решать через формулу переплат, если это возможно. Этот долбаеб никогда не догадается откуда берется эта формула, если он не интересуется ее выводом. Слава богу этим долбаебам с их формулами сразу 0 баллов ставят и нахуй шлют.
Сама идея годная, но нужно добавить больше рандома в заданиях, чтоб школие не зубрило методички а стремилось получать знания по нужной дисциплине, чтоб не было возможности заучить какую-то одну область знаний и получить высокий балл. В общем, как раньше вступительные экзамены только анонимно. Так что вопросы не к системе, а к методистам которые эти вопросы дают.
Обычный школьник любую тему по физике сможет выучить, достаточно иметь грамотный план и учиться много, но не слишком, чтобы не перегореть и не оказаться по итогу в ванне с порезанными венами.
для точных наук по типу математики или физики - да самое лучше решение
для литературы или языков - хуйня-пораша
Вот вы высираете эту мантру, а можете ли объяснить, возможно ли вообще какие-то знания дать личинке человека, у которой на уме только подрочить и поиграть в контру
На мой взгляд школа и не обязана давать знания, она нужна тупо для того, чтобы пиздюков в здании школы как в загоне держать, чтобы они клей не нюхали, пока родители на работе
>достаточно иметь грамотный план и учиться много, но не слишком
это !=
>любой школьник заучит ниче не понимая физику на 100 баллов
Все так. Особенно около гуманитарно-воспитательный кал уровня:
Литература -> Ну там чтобы историю свою знали, моральные(модель поведения быдла) ценности закладывать....
История -> Ну чтобы там свою историю знали.... Путин вот молодец...
Музыка -> ???
> чтобы набираться знаний
Лол. Это не задача школы. 90% "знаний", которые дают в школе, вообще не имеют практической ценности и нахуй не нужны. Основная задача школы — развитие когнитивных способностей ребёнка, задрачивание бесполезных предметов — это лишь средство, а не цель.
> без запинок, видно, что хорошо движешься по теме, а не плаваешь в ней, то разумеется на отлично
А если ты сыч хикка, который с людьми не общается?
>Ты сидишь решаешь примерчики день за днём, тем самым оттачивая скилы
Скиллы чего? Решения задач по математике?
Что значит любой школьник? Любой школьник, интересующийся физикой? Вообще любой школьник? Любой школьник, кто будет замотивирован?
Видел тебя в прошлом треде, так вот, иди нахуй.
Манюнь, больше половины(в моем случае) кончали 11 класс в 18.
> задрачивание бесполезных предметов — это лишь средство, а не цель.
Так а что мешает задрачивать полезные предметы?
>П
Программистам/бухгалтерам/экономистам математика нужна, а умение ориентироваться в ней, складывается из пратик, которые дают в школах. Ты сидишь решаешь примерчики день за днём, тем самым оттачивая скилы. Теже интегралы, логарифмы, да, нужны не всем, если идёшь на завод ебашить, то зачем тебе интегралы считать? чтобы молоток правильно занести и с локтя не отхуячить палец? + элементарные знания из школы тебе дают хоть какую-то ориентацию во всех областях, дают тебе понять, что тебе нужно, а что хуй с плеча. Разумеется за 11 лет научить всему нельзя, это итак ясно, самую базу тебе дать, это вполне себе нормально
В школе тебе направление дают - то, чего ты хочешь, тем и занимайся в будущем. Просто школа закладывает в тебя не какие-то конкретные знания, а общую базу по всему, по тому как устроен мир. Как будто изучая одну физику ты станешь ебать проствлённым и умным. Пора бы понять, что у мира нет чего-то одного, что описывает его, тебе нужно знать всё и быть специалистом во всём (в идеале) разумеется, этого никто никогда не достигнет, но школа даёт тебе этот старт с помощью пратик, а дальше ты уже сам. Таже музыка. Если ты вообще ей не интересуешься, то в школе тебе дадут хотя бы грамоту выучить, от До до Си, и будучи отцом, ты, как отец, своей дочурке, увлекающейся музыке, сможешь хоть что-то дать
Математика в программировании нужна только в очень специфичных и довольно узких областях типа machine learning. В большинстве случаев она нахер не нужна, а если и нужна, то какая-нибудь примитивная на уровне 3го класса.
мимо Java-разработчик
любой обычный школьник, который просто ходит в школу, который просто куда-то собирается поступить на тех. специальность
>Скиллы чего? Решения задач по математике?
Да элементарное "как считать" например, не научат этому, ну будешь как обезьянка
>А если ты сыч хикка, который с людьми не общается?
это не решает школа, это твоя проблема, которую ты сам должен решить, обращаясь за помощью к врачам. Хотя, не отрцаю, бывают случаи, когда преподаватели идут на уступки, если ученик действительно хороший и вежливый
А нахуй школа то нужна? Просто скажи, сам отучился 10 лет назад и никак не пойму зачем я это делал.
Ну если его замотивировать сделать себе план и в дальнейшем поддерживать дисциплину, то спокойно
Нет не стал. Хуй будешь?
>Аря, абразование нужно, чтобы не кололись
(типа они и со школой такой не умеют)
>Нужна всетаронее патаму что все взаимосвязанно
Я получаю $150 в час, работая в одной блядь сфере. Мне не нужно постояннл искать интегралы, доказывать архимеда, мешать химию, рассказывать сказки про сралена. Мне не нужно знать все ноты, делать 10 подтягиваний за минуту, бежать 200 метров за 10 секунд. Мне не нужно знать, какой пояс находинся в сри ланке.
Я просто имею набор знаний, которые я усвоил сам и теперь making money. Для развлечения поиграю в видеоигру, почитаю книжку (ранобэ на японском языке, не всякий околоилитный кал на руском из 18века), посижу в чатиказ по тематике.
Детей у меня не будет, так что рассказывать, сколько раз там ленин ебал сралена некому.
>Да элементарное "как считать"
90% выпускников в школы на работе считают что-то на калькуляторе, а какие-то сложные функции применять не умеют, потому что в школе их учили таблицы задрачивать, а не понимать что такое производная и для чего она нужна
пидораха, хуй будешь? Хозяйский!
Вот таких, гнид, как ты, в первую очередь под расстрел отправим, когда к власти придём.
коммунист
Так у нас вопрос о "Школе" или о "современном образовании" я не пойму?, когда я учился, меня всё вполне устраивало, и не было какой-то там дрочки. Да, было порой тяжко за всеми этими неинтересными предметами сидеть, и мало что мне пригождается из той же биологии. Но я хотя бы понимаю элементарное строение тех же птиц или иных животных. Надо ли мне это? ну я люблю знания, и не против потом ребёнку пообъяснять, как там что у птицы расположено, если он не знает
Для начала докажи что общее образование эффективно. Лично я бы все обучение в школе сократил бы до 5 классов. Большинству оно так или иначе в хуй не уперлось.
> когда к власти придём.
Так вы уже приходили к власти, расстреляли всех ученных и отлетели в развитии на 30 лет назад. Восстановились только в 1/3 сферах за счет обворования своего населения.
Вы же просто долбаебы, которые не понимают, как устроено общество.
Проверка знаний школьника - это вступительные экзамены в институт.
Сдал - принят, не сдал - пошел на хуй в ПТУ.
>ранобэ на японском языке, не всякий околоилитный кал на руском из 18века
И ты навсегда останешься анимебыдлом с интеллектом хлебушка. Поздравляю.
>Я получаю $150 в час
Они пойдут на пользу нации, народу, тогда какой от них смысл? Почему мы выращиваем столько ксенофобного говна, ненавидящего все русское?
Разговаривать с яеловеком, который поддерживает ЕГЭ? Ты же тупее пенька, просто безголовый идиот. Таких как ты надо класть в дурку и там лечить принудительно. Просто даже удивительно, как такие дегенераты до сих поо не выродились. Второклассники блин понимают, какое егэ мерзотнейшее отупляющее говно, и вот здоровый лоб вылез и на людях такое пишет. Ну не олигофрен ли.
Мимо тетина бабушка работала в приемке мгу на химфаке при ссср и подробно шарила во всех этих спкцпометочках и блптных поступающих, говорила что не по связям процентов 15 поступало
>Я получаю $150 в час, работая в одной блядь сфере.
Значит что-то не так, раз ты сидишь сейчас здесь. Не думал об этом?
Если тебя устраивает такой положняк, то ничего против не имею, каждый сам хозяин своей жизни, и никто не вправе осуждать тебя за что-то. Но давай быть честными, не проучись ты в школе, ты бы не знал, какая у тебя сейчас зарплата, "ну 150$, а чо это?, хы-хы бумажки, я могу просто их дать и всё получить". И на этом всё. А школа тебе элементарное понимание чисел дала, читать ты тоже из школы научился, ну может из детского сада, могли ещё родители научить, А не думал, откуда они научились? правильно, из школы или также от родителей, которые так или иначе получили знания из школы
Я в 11ом классе, и мне 18 лет.
В школу идут в 7, в основном.
7 + 11 = 18.
В чем проблема то?
Двачую, сам сдавал вступительные два года назад на информ.технологии
мимо дед 32 лвл
> Они пойдут на пользу нации, народу,
Угадал. Я кстати выехал из твоей парашки еще пять лет назад и недавно сменил гражданство.
>Проверка знаний школьника - это вступительные экзамены в институт.
В чем будет отличие от ЕГЭ?
Так математика, экономика это те сферы, которые реально нужны для образования. Речь идет именно о пользе "всестороннего образования", когда вместо полезных вещей, ты изучаешь произведения вспушкина.
>Так у нас вопрос о "Школе" или о "современном образовании" я не пойму?
О школе как концепции, невозможно найти столько хорошо учителей, чтобы они нормально обучили толпы пиздюковпросто потому что хороший учитель это не тот, кто пед закончил
>когда я учился, меня всё вполне устраивало, и не было какой-то там дрочки
Ну хуй знает где и в каком году ты учился, вас реально обучали как и что применять?
>как там что у птицы расположено, если он не знает
Мне тоже объясняли как и что расположено у птицы, только я забывал это все через 15 минут после урока, потому что учила меня тупорылая совковая баба срака, которой мозгов хватает только на то, чтобы детей гнобить и учебник зачитывать
ну и к слову, я закончил школу до егэ, а потом еще учителем в лицее подрабатывал пока магистратуру заканчивал
В том, что проверят в институте твои знания на практике и поймут долбоеб ты или способен к учебе.
>Я получаю $150 в час
фантазер, ты?
>Для начала докажи что общее образование эффективно. Большинству оно так или иначе в хуй не уперлось.
Общее образование для всех нужно чтобы отбирать людей поумнее.
Если ты, обучив 100 человек, среди них найдешь хоть одного не тупого, значит ты не зря учил 100 человек. Остальных 99 на завод.
>В том, что проверят в институте твои знания на практике
Проверят на практике это как?
Зуммер, погугли что такое вступительные экзамены.
Как система отбор в тир 2-3 ВУЗы, система хорошая. Вопросы могут быть к разнообразию и сложности заданий, но в целом неплохо. В тир 1 вузы ОФК отбирать следует по результатам внутренних и всероссийских олимпиад.
> Общее образование для всех нужно чтобы отбирать людей поумнее.
И как ты умного отбирешь? Если у кого-то там красный диплом, это не значит, что он станет илон маском. Скорее всего это обычное зубрилкобыдло, которое в реальной жизни, столкнувшись с проблемоц не сможет даже принять свое решение, так как никаких инструкций, как в учебниках не будет.
>Зуммер, погугли что такое вступительные экзамены.
Гуглил, отличий от ЕГЭ не нашел.
А ты нашел?
ЕГЭ самое лютое говнище в плане проверки знаний у шоколты. И я этому замечательное подтверждение. Во первых я как раз учился когда эту ебалу начали вводить в тестовом варианте нас обучали по старинке готовя к билетам, уже после ввода на обязательном уровне нас начали резко дрочить подготавливая именно к ЕГЭ. Конечно у современных школьников таких проблем нет, их с 1 класса дрочат на сдачу ГИА ЕГЭ. И ладно дрочат и хуй с ними, но будучи отбитым долбоёбом в школе я зазубрил все типовые задания за пол года и сдал это говно в среднем на 80 баллов с аттестатом где была одна четвёрка и та по физре. Так что в голове знаний нихуя нет, есть только формулы решения и основные тезисы ЕГЭ.
Очень просто: люди — не роботы.
Элементарно, человек может разнервничаться на ЕГЭ.
Раньше было лучше — с экзаменами. Там живое общение.
И люди умнее были.
Как так? Ответь на мой вопрос.
Сейчас людям мозги засрали донельзя. Это отстойная система.
Как раз зубрилы эти хорошо усваивают информацию и списывают обычно у них такие долбоебы как ты.
Я туда фитнес браслет в кармане пронес, причем случайно знатно обосрался когда он вибранул в кармане, думал заметят и опиздошат Наверное имея уверенность и здоровые нервы можно и телефон приносить, а тогда грош цена всем результатам
Я их и не искал, я через это проходил.
Раз ты не нашел отличий, то тебе нехуй делать в институте.
Лол, так я вообще не про это. Колоться не колоться - дело каждого. Я про то, что ЕГЭ - оптимальное "мерило" усвоения знаний. Как сессия в ВУЗе в принципе. Тока в ВУЗе сразу темы известны. А тут только в задачах требуется знание принципа, по которому они решаются. Поэтому почему бы и нет.
И да, опять же, я не отрицаю что само среднее образование стоит сделать лучше
Ну значит-ся не повезло, у меня учителя другие были, школа была в пригороде Москвы, сейчас уже и не вспомню где конкретно (школа обычная была, без углублений), год окончания был 2006. По поводу применений, брали тему, давали несколько минут на изучение, далее шли по задачам в учебнике, решали, проверяли, кто что не понял либо изучал дома сам, либо подходил к другам и просил у них объяснить, был вариант ещё к учителю подойти у него спросить, но такого у нас избегали, потому что учителя обычно наваливали сверху задач, чтобы ученик ещё больше прорешал, раз не понимает, то вот тебе ещё обязательных намеров надом.
>Мне тоже объясняли как и что расположено у птицы, только я забывал это все через 15 минут после урока, потому что учила меня тупорылая совковая баба срака, которой мозгов хватает только на то, чтобы детей гнобить и учебник зачитывать
такого не было, у нас учителя были порой строгими, но не мразями. Возможно мне так повезло, не спорю, возможно потому у меня и мнение такое, тоже не спорю
В коррекционных школах может и так. У нас заканчивали 11 классов в 16-17. Один только хач был 19летний, но он в школу пошел лет в 9. В 17 лет я уже учился в унике на первом курсе.
Не знаю, как у вас там в ЕГЭ, у нас в Украхе ЗНО, да один хуй. Сам я дед-пердед и сдавал в бородатые времена просто вступительные экзамены в вузик. Что могу сказать в защиту этого? Единая система оценки немного уравнивает шансы всяких умных детей, родители которых не могли бы себе позволить занести взятку ректору либо дети из глубинки обладали потенциалом, но не понимали, что нужно учить и что знать для поступления в вузик. Так я, например, обосрался с уравнениями с параметрами не потому, что они сложные, а потому что в школьной программе их просто не было и неоткуда колхознику было вовсе о них узнать. Щас все темы ЕГЭ известны и это уравнивает шансы. Но если говорить о самой системы - это кал говна и дрочь алгоритмов по сдаче теста, а не знания. Аналогичный пример. Мне для поступления в магистратуру нужно было сдать английский. Я просто за два месяца задрочил грамматику и самые популярные топики. Шо вы таки думаете? Сдал на 197 баллов из 200, кек. Но при этом я английского не знал совершенно. Я не мог общаться, читать и слушать, но я выучил правила по составлению всеми любимых кондишинолов и заебись. Полезны ли такие знания? Нет, это просто потраченное время для сдачи теста, не более.
>Если у кого-то там красный диплом, это не значит, что он станет илон маском.
Не значит.
Но это значит, что он способен заставлять себя учиться, большинство и на это не способны. ЕГЭ, кстати, проверяет не столько знания или интеллект, сколько эту способность учиться, что в ВУЗе крайне необходимо.
>Скорее всего это обычное зубрилкобыдло, которое в реальной жизни, столкнувшись с проблемоц не сможет даже принять свое решение, так как никаких инструкций, как в учебниках не будет.
У тебя манямир, в котором все изобретатели и творческие личности? А в реальном мире от большинства требуется как раз выполнение инструкций. А их еще зазубрить надо.
А уже составлять инструкции должны разного рода олимпиадники и прочие, которых находят в процессе общего образования и берут потом в топвузы.
Так ты будешь приводить пруфы, что вступительные лучше ЕГЭ или у тебя их нет?
>У нас заканчивали 11 классов в 16-17
У вас в школу в 5-6 лет шли?
Вот именно.
На экзаменах сидят люди. И там проверяют живость мышления.
Могут за находчивость принять — а это качество поважнее знания.
Знать все — невозможно, а вот уметь самому разруливать — это вот да.
Не, просто они перескакивали через класс, из 9 сразу в 11
>Не, просто они перескакивали через класс, из 9 сразу в 11
Программа десятого не нужна?
Ну видать что так, я не знаю как у них там проходило
Да, но только после того, как в Комсомол примут.
Ебать мы отъехали по годам, конечно...
Ну может саму процедуру экзамена стоит немного исправить. Иначе как ты представляешь себе альтернативу, проверяющую ИМЕННО ЗНАНИЯ? Рандомить задания (именно по структуре выполнения) каждому? Так ебанешься ведь. И все равно нихуя не измерит.
Просто одно дело когда экзамен в стиле "2+2 = А) 4 Б) 5 В) 6" а другое когда тебе именно надо решать и хуй ты угадаешь. И каждая задача проверяет именно определенный аспект знаний, который тебе дали в школе (должны были дать)
И поэтому мне кажется ЕГЭ/ГИА/ЗНО/ХУЙНО достаточно хорошо с задачей справляется
У меня для школьников плохие новости на 20-21 годы
Я подожду
> Argumentum ad ignorantiam
Не знаю как там с проверкой, но тупеет школота конкретно.
Согласен. Поэтому стоит улучшить среднее образование (как для учителей так и для учеников)
Мне то пофиг, у меня БВИ.
>теперь смогут поступить только 100 учеников
А там на направления когда-то больше поступало?
Чел, математика - это не только набор конкретных скиллов, но и в первую очередь способ мышления и структуризации данных.
По моим наблюдениям, люди, которые хуево знают математику, чаще пишут абсолютно ебанутый говнокод и при этом не видят в этом никаких проблем.
А ты глянь рубрику "Главное сегодня"
Еще до нашей эры говорили, что младшие поколения тупеют.
Все никак не отупеют?
Воспитания не хватает. Раньше родители давали жёсткий путь своему чаду, а не разнюнивали его и не делали всё за него, и во дворах приходилось за себя постоять, и в компания хороших себя как-то проявить нужно было, добивались же люди много и умными были, ведь источник и накопитель знаний существовали в двух экземплярах - мозг и книги.
>А ты глянь рубрику "Главное сегодня"
Ты надоел мне какие-то рубрики и сайты пихать. Ты алгоритм рекомендаций что ли?
Ты можешь свои тезисы на основании этих рубрик озвучить? А я на них отвечу. Так и строится любая дискуссия.
Ну смотри, я вообще инженегр, но сейчас учу английский для работы. Наши тесты - это суровый алгоритм, мол, тут надо хэв бин, а тут надо воз дуинг. Выделено условно двадцать топиков, ты понял как эти предложения составляются, все - молодец. Но это же хуйня. Для сравнения есть в инторнетах пример международного теста. Там ты должен читать и слушать живую речь и отвечать на вопросы в тестовом режиме. То есть, ты по умолчанию должен знать эти сраные правила и понимать, как говорящий их применил и уж потом отвечаешь правильно на вопросы. То бишь, применяешь язык в реальных условиях. Та-же история и с физикой, например. Вместо четких топиков с явным и единым решением предложи реальную ситуацию. Вместо того, чтобы писать, что Петя бросил мячик с такой-то массой под уголом, сколько этот ебаный мячик пролетит, что очень стандартизированно под формулу из учебника, напиши, что, мол, Вася собрал радио с такими-то параметрами, а оно хуй работает. И спроси, где же Вася обосрался в своей инженирии. Как-то так. Подобные задачи были в моем дестве на олимпиадах, но почему-то считались дохуя сложными, поскольку не абсолютно линейны.
На примере ОПа-школоеба можно с уверенностью утверждать - отупели.
> ГИА
Целый год дрочить тестики которые будут на экзамене, вместо того чтобы проверять общий уровень знаний учеников
Я другой анон, даун
Та как вообще можно знать математику?
Ты либо умеешь рассуждать, либо не умеешь.
Математика — это та же инженерия.
Тяжело вычислять? Придумаем логарифмы.
Настоящие математики всегда выдумывают разные математические аппараты для решения определённых задач.
Например, благодаря теории нечетких множеств можно подобрать конкретному человеку наиболее оптимальную квартиру из всех имеющихся. Разумеется, человек пишет список требований к квартире — все свои предпочтения.
Так в ЕГЭ (по крайней мере когда я сдавал в 2017) так и было - 3 части, аудирование, чтение, письмо. Потом еще отдельным днем говорение было. Я не согласен с тем что там достаточно алгоритм решения заучить.
И опять же, ты верно подметил - тест тесту рознь.
Окей, каким образом ты предлагаешь это делать лучше?
>Я другой анон, даун
Так и пиши, что ты другой анон, нафиг ты за него отвечаешь?
И это не отменяет того факта, что ты мне свои рубрики советуешь
Ну если это так, то у меня особо вопросов нет. Я-то сам это все не сдавал. Я просто старался донести мысль, что наше образование очень оторвано от реальных условий и мало кто понимает как и зачем что-то работает и как свои знания применять для этого понимания и применения. И наша система оценки знаний виновата в этом. Возможно, я не прав.
Согласен, поэтому я и говорю, что само образование (среднее/высшее/без разницы) стоит улучшить. Но проверка этих знаний через системы типа ЕГЭ вполне себе норм.
Соглы. И кстати, бумерки даже не понимают что такое ЕГЭ, и думают что оно в разы проще из ебучих совковых экзаменов)
Это точно)
Самое оптимальное, но не самое лучшее и не самое стабильное.
Иди и читай, вот ещё хуесосу неспособному в Гугл что то пояснять
Согласен, в доработках нуждается. Но сделать лучше, и чтобы это кардинально отличалось от ЕГЭ на данный момент невозможно я считаю (да и в будущем тоже)
Твоё представление о математике находится где-то в 16 веке, когда математика действительно рассматривалась как 'набор рецептов'. тогда же изобрели логарифмы в помощь венецианским бухгалтерам
Математика в современном смысле обязана Декарту, который смог её формализовать.
Математика - это же по сути формальная логика, где взяв за основу какие-то простые утверждения, можно получить утверждения более сложные, которые при этом будут обладать внутренней непротиворечивостью, а зачастую и вовсе обобщать предыдущие утверждения.
Так что знать математику - это в каком то смысле уметь строить длинные внутренне непротиворечивые суждения.
Мой контраргумент твоей рубрике это "Война и мир".
Иди читай, а потом уже пиши что я не прав про ЕГЭ.
питонист, иди нахуй
Интересно.
Я бы попробовал так:
Идем от первого к последнему элементу в массиве.
Если рядом стоящие элементы нечетны, то и произведение их нечетно.
И если такие нашлись — суммируем их и проверяем делимость на 5.
Никогда не понимал бомбежа на ЕГЭ. Вместо того, чтобы быть реально умным, ты можешь тупо задрочить эту херню и поступить в топовый ВУЗ, на бюджетные деньги.
>со знанием в одной области
>>247176183
>одного конкретного навыка...c помощью которого человек будет зарабатывать деньги
Это ПТУ. Почему-то мартышки не любят ПТУ, но сами при том считают, что ПТУ - вершина образования.
>проверят в институте твои знания на практике
Чего
>>247178668
> поводу применений, брали тему, давали несколько минут на изучение, далее шли по задачам в учебнике, решали, проверяли, кто что не понял либо изучал дома сам, либо подходил к другам и просил у них объяснить, был вариант ещё к учителю подойти у него спросить, но такого у нас избегали, потому что учителя обычно наваливали сверху задач, чтобы ученик ещё больше прорешал, раз не понимает, то вот тебе ещё обязательных намеров надом
Где здесь применение на практике?
>Так что знать математику - это в каком то смысле уметь строить длинные внутренне непротиворечивые суждения.
Ну, правильно. Я это и имел в виду.
Ты просто поумничать захотел.
Я же и говорю, что математика — это та же инженерия.
Инженеры придумывают инструменты, чтобы автоматизировать труд человека и оптимизировать.
Так и математики.
>Почему-то мартышки не любят ПТУ
Потому что леваки вбили быдлу в головы маняфантазию о том что человек должен быть всесторонне образован
>но сами при том считают, что ПТУ - вершина образования
Нет, не вершина, но абсолюнтому большинству людей что-то кроме пту не нужно
Ты не имел это ввиду и нихуя меня не понял.
Математика - э это про стройные доказательства достаточно абстрактных вещей, зачастую лежащих за гранью человеческого понимания. Инженерия - это решение конкретных прикладных задач.
Мне кажется, ты просто не изучал математику за пределом школьного курса, поэтому и мыслишь как мещанин.
Снобизм - правые уроды.
И мнение, что большинству не нужно строить школы, больницы - тоже правые идеи.
Один навык для зарабатывания денег они считают вершиной. А науку и любую сложность - архаичными советскими пережитками.
>ряяя ноукааа
Математик - совковый кусок говна, который не монетизируется. Проститутка и вебкамщица монетизирует и зарабатывает, а математик просирает МОИ налоги.
Это и есть пратика - брать и решать. Если ты про практику, которую есть на заводах, где высчитывают (или высчитывали) формулами размеры для чертежей, то уж извини, это школа, практика в.к. есть в оттачивании навыков для решения и применения этих навыков в будущем, а не здесь и сейчас
СМОТРИШЬ КАК НЕЛЕПО ДОЛГО РАБОТАЕТ КУСОК КОДА У КОЛЛЕГИ, ВИДИШЬ, ЧТО КУЧУ ВРЕМЕНИ СЖИРАЕТ РАСЧЕТ ВЫРАЖЕНИЯ 1/sqrt(a+x)
@
СПРАШИВАЕШЬ, КАКОЙ ВООБЩЕ ДИАПАЗОН ЗНАЧЕНИЙ У X И КАКАЯ ТОЧНОСТЬ НУЖНА
@
КОЛЛЕГА ОТВЕЧАЕТ, НУ ОТ 10 ГДЕ-ТО ДО 1000, ТОЧНОСТЬ ДО ЦЕЛЫХ
@
ПОЧЕМУ НЕ ВОСПОЛЬЗУЕШЬСЯ РЯДОМ ТЕЙЛОРА?
@
-КТО РЯДОМ?
Так-то ЕГЭ ввели 15 лет назад.
Вряд ли многие битарды старше 33 лет, так что егэ сдавали сами.
Так вот, анон, если егэ-это такая хуйня, то почему ты поступил не в МФТИ какой-нибудь (назвал его для примера), а в свой МухГУ?
>правые уроды.
Сильный аргумент
>И мнение, что большинству не нужно строить школы - тоже правые идеи.
Да, правые, дальше что?
>больницы
Зачем ты мне приписываешь то, чего я не говорил? Могут леваки хотя бы на анонимных форумах не пиздеть?
>Один навык для зарабатывания денег они считают вершиной.
Большинство людей не делает для науки ничего, большинство просто зарабатывает деньги
>А науку и любую сложность - архаичными советскими пережитками.
Докажи что массовое образование хоть как-то влияет на уровень НОУКИ, корреляция не является доказательством
Долбаёбы не понимают, что им не пригождается математика только потому, что они блять её не знают
> всестороннее образование
Вот без шуток, ты правда веришь, что вдалбливание 13-14 предметов в сосницкого-это всестороннее образование?
Учить нужно штук 6-7 предметов, больше-нахуй.
Почему бы тебе не переехать в деревню есть лебеду, поститься и каяться?
>Это и есть пратика - брать и решать.
Это практика решения школьных задач, уметь решать школьные задачи нужно только учителям в школе
>Если ты про практику, которую есть на заводах, где высчитывают (или высчитывали) формулами размеры для чертежей, то уж извини, это школа
Что «это школа»? Школьникам нельзя вместо какой-нибудь сраной биологии показывать в школьном садукоторый обойдется дешевле чем тонна учебников, в которых школьнини хуи рисуют на практике как растения выращивать?
>есть в оттачивании навыков для решения и применения этих навыков в будущем
Как можно применить навыки из школы, если в школе не учат как эти навыки собственно применять?
Ну давай, скажи программисту из yandex, что его зря учили находить X из уравнения, а потом прописывать в коде, что за лабуда? вас учат примерам, ты их потом можешь применить и на практике, если понадобится. Причём тут школьные требования? раз тебя научили решать что-то одно, значит ты потом можешь это применить дальше, от твоей уже мозголовки зависит, а не от школы
Посмотри на науку германии и российской империи - первая благодаря мощной школе смогла стать центром науки всего мира. Планк, Гейзенберг, Зоммерфельд, Эйнштейн, Больцман - все немцы.
Можешь также сравнить успехи немецкой и российской армий во время первой мировой.
>Инженерия - это решение конкретных прикладных задач.
Хорошо.
Часовой механизм — это математика или инженерия?
Я же в самом начале писал, что математику знать нельзя.
Ты либо умеешь рассуждать, либо нет.
Как и быть поэтом, композитором.
Просто часто встречаю выражение: знать математику.
Можно кое-что заучить, запомнить из математики.
Но её невозможно знать.
>Почему бы тебе не переехать в деревню
Я бы рад, деньги на дом коплю
>есть лебеду
Зачем?
>поститься и каяться?
Я не христианин, христианство - левая религия, у них бог прямым текстом говорит что все люди равны
но уже 5 не будет на пересдаче. Максимум 4
> ЕГЭ/ГИА - оптимальное решение для проверки знаний школьников на данный момент.
>Ну давай, скажи программисту из yandex, что его зря учили находить X из уравнения, а потом прописывать в коде, что за лабуда?
Я если что сам программист, лол, и да, школьные знания были совершенно бесполезны, как мне знания на практике применять меня в универе научили, а не в школе
>значит ты потом можешь это применить дальше
Нет, лол
>твоей уже мозголовки зависит
Так если у всех мозги разные, зачем тогда всех обучать одному и тому же?
>Что «это школа»? Школьникам нельзя вместо какой-нибудь сраной биологии показывать в школьном садукоторый обойдется дешевле чем тонна учебников, в которых школьнини хуи рисуют на практике как растения выращивать?
Вполне себе неплохое занятие, выращивать цветы или иные растения, что тут такого? это может стать чьим-то хобби. Школа тебе даёт импульс ко всему, там ты сам решаешь, что тебе делать, нравится оно тебе или нет, ты уже решаешь, что не так?
Ну дык переедь в дагестан на кирпичный завод.
>МОИ налоги.
Сначала с моих налогов ты получаешь пособие по безработице, а уже с него снимают налог.
Это инженерия, термех, если быть конкретнее.
Удивлю тебя, но вопреки мнениям с двача люди не рождаются крутыми ерохами, а становятся ими.
Дети вообще, например, не умеют рассуждать, у них почти нет когнитивных способностей. Если на ребенка забить хуй - он вырастет быдлом и говном. Если заниматься с ним, если он будет учиться - то пиздато из разовьёт и преуспеет в своей сфере.
>Я если что сам программист, лол, и да, школьные знания были совершенно бесполезны, как мне знания на практике применять меня в универе научили, а не в школе
Программист != Программист из yandex, я же уточнил. Им всем там нужны олимпиадники со знанием математики, а не умением 1 приравнять к 1, или кто быстрее пропишет функцию, это другой род деятельности, другие требования, и уж им то нужны школьные знания. Если ты говоришь, что тебе не нужны. То я бы посмотрел на тебя у кассы, если бы тебя этому не обучали. Подаёшь булочки за 10 рублей, с тебя просят 100, ну ты такой "Хорошо..." Достаёт 200, и уходит не взяв сдачи, так и не поняв, что 200 != 10
>Так если у всех мозги разные, зачем тогда всех обучать одному и тому же?
Чтобы дать старт (базу) для развития человека в будущем, именно тому, что он хочет (x3)
Ты значит клинический имбецил, если тебе нужно 11 лет объяснять, как посчитать сдачу.
Жаль, но это лишь пример был, раз не смог понять такого, то не нужно спорить, иначе низко опустишься с таким то отношением
>Посмотри на науку германии и российской империи - первая благодаря мощной школе смогла стать центром науки всего мира.
Во первых, в РИ наука была охуенной, Кюри, Лобачевский, Эйлер, Бернулли, Ковалевская, Остроградский, Циолковский, Берштейн - все эти либо родились в РИ, либо творили науку в основном в РИ, и они не менее значимы чем перечисленные тобой люди
>Можешь также сравнить успехи немецкой и российской армий во время первой мировой.
Корреляция не доказательство
А что вы там кодите, интересно?
>Программист != Программист из yandex, я же уточнил.
Хорошо, я довольно успешный программист, почти что сеньор помидор 300ккк/наносек
>Если ты говоришь, что тебе не нужны. То я бы посмотрел на тебя у кассы, если бы тебя этому не обучали.
Сдачу считает калькулятор встроенный в кассу если что, кассир только значения вводит
>Сдачу считает калькулятор встроенный в кассу если что, кассир только значения вводит
ну так раз человек выше не считает нужды в школе, то он не будет значит, что 200 это двести, а 10 это десять, он так посмотрит, "ага... циферки, похоже на 1000" дам-ка я её
>Вполне себе неплохое занятие, выращивать цветы или иные растения, что тут такого?
Так я и говорю что детей надо учить так, в не как сейчас
>>247183442
Если мозги у всех разные, то значит не всех всему можно обучить
>Кюри, Лобачевский, Эйлер, Бернулли, Ковалевская, Остроградский, Циолковский, Берштейн - все эти либо родились в РИ,
Охуел, когда узнал что Эйлер жил в РИ.
Пиздец совки такую страну проебали
Для того чтобы значит что 100 это 100, а не 200 достаточно трех классов церковно-приходской школы, для этого не нужно 11 лет на пиздюка госденьги тратить
>Это инженерия, термех, если быть конкретнее.
Ладно.
Ты, небось, студент.
Или вчерашний студент.
Развей способности у собаки.
> Здания школьников
Это проверка не на знания школьников, а на проверку способности запоминать информацию.
соси хуй бедное быдло, ебали мы в рот таких говноедов, которые нихуя сами не умеют, кроме как пиздеть об угнетенном пролетариате. Любой умный человек может заработать при капитализме, любой бедный может пойти курьером, возить мне еду
>Если мозги у всех разные, то значит не всех всему можно обучить
Согласен, но старт то нужно дать человеку, а то, если так продолжится, школьник может и не замочь читать слово "Пидр", которое до него какой-то другой хулиган на стене оставил, и считать элементарное 7+15 также разучиться, если так продолжать, то к этому всё и придёт
Это ты мыслишь как люмпен, которому всё нужно на кусок хлеба намазать.
>>247183534
>Кюри
Получила образование во франции
>Лобачевский
Чек
>Эйлер
Учился в Швейцарии
>Бернулли
Учился в Швейцарии
>Ковалевская
Чек
>Остроградский
Чек
>Циолковский
Просто шиз
В РИ были отдельные хорошие учёные, но мощной школы, например, терфиза, как в Германии даже близко не было.
>Корреляция не доказательство
Это не корреляция, а прямая зависимость.
>Если на ребенка забить хуй - он вырастет быдлом и говном.
У меня родители работали всю жизнь и я был предоставлен сам себе, вырос меньшим быдлом и говном, чем окружающие меня дети, которым родители сраки подтирали и в кружки всякие насильно запихивали
Гавкни, додик.
Заниматься ребенком - это не обязательно жопу ему подтирать и таскать насильно по кружкам.
Я тебе уже писал, это пример был. Причём тут 11 классов? Про общее образование речь шла, если хоть 1 класса в школе не будет, то ты и этого не будешь знать, о чём речь в таком случае?
Кстати, ничего против средне-специального не имею, чтобы быть каким-нибудь крутым сварщиком или механиком нужны хорошие знания в материаловедении и прокаченные практические навыки, что в достаточном объеме даст пту
>в кружки всякие насильно запихивали
РЯЯ У РЕБЁНКА НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ
@
РЯЯЯ ПОЧЕМУ РЕБЁНОК СОСЁТ ХУИ НА ГОССЛУЖБЕ ПОСЛЕ ") ЛЕТ ОБРАЗОВАНИЯ ЗА ЗП НИЖЕ, ЧЕМ У ДВОРНИКА
Знания не играют большой роли, проверять надо iq. Умного ребёнка можно научить чему угодно.
Пиздюк мамин.:D
>учился не в РИ
и что? Какая разница где учился учёный, если он приехал ко мне в страну науку поднимать?
>В РИ были отдельные хорошие учёные, но мощной школы, например, терфиза, как в Германии даже близко не было.
Если что мы тут рассуждаем о «школе» не как о системе академической науки, а как о всеобщем среднем образовании, ты кажется что-то перепутал, я спрашивал какая связь между развитой наукой и доступностью и качеством среднего образования
>Это не корреляция, а прямая зависимость.
Докажи
>>247184109
А что это значит тогда?
>>247184135
Я нигде не говорил что школу нужно полностью отменить, я лишь сказал что нужно оставить классов 5, а остальное либо за деньги, либо по конкурсу, либо в профильные училища
Очень странная идея - ссылаться на журнал для левых ТП.
Та тот анон — пиздюк.
Что ты хочешь с него?
Школьник или первак.
Например, чтобы поступить на филолога абитуриенту надо написать сочинение на пару листов, а там уже ВУЗ будет отбирать студентов исходя из их грамотности и т.п.
бумерок, иди нахуй. уже давно в школах учатся 11 лет
>Я нигде не говорил что школу нужно полностью отменить, я лишь сказал что нужно оставить классов 5, а остальное либо за деньги, либо по конкурсу, либо в профильные училища
Извиняюсь, пропустил. Ну это да, уже куда не шло, но боюсь тут однозначно сказать нельзя, как по мне, именно в этот период 4-5 класс, когда ребёнок с катушек начинает лететь из-за гармонов, и отправлять его в таком состоянии на профиль, такая себе задача, а что, если завтра он предпочтёт сосать формулы музыке? и что тогда? бросать училище музыкальное и идти на математика в другое училище? а что если и там такая же ситуация будет? как по мне, в 16-18 лет, если человек здоровый на голову и наконец определился с самим собой, то ему самое время идти туда, куда он хочет
Чел, люди приезжали, но Россия центром мировой науки так и не стала. Не удалось построить свою мощную школу.
А в германии, где было ахуенное всеобщее образование, смогли построить ахуенную школу теорфиза и прочих наук. пока гитлер не разогнал всех ученых нахуй
Это очевидно для всех здравомыслящих людей.
Скройся, джава-макака =)
Ну так было раньше и получалось, что в топ вузы большинство мест покупалось за бабосики, а остальные занимались умными челиками. А были еще занятия по подготовке к ним, где ты так же зубрил алгоритмы решения, а за денюжку можно было купить билеты, которые будут на вступительных экзах. В итоге васёк из нижних залупок не мог поступить в какую-нибудь мгу или мгимо, а сейчас вполне себе есть такая возможность
>Не удалось построить свою мощную школу.
Интересное почему, что же такого случилось в начале 20 века, что помешало россии стать центром науки
https://hi-news.ru/research-development/iq-testy-sovershenno-bespolezny.html
Ну на, раз для тебе так сложно почитать и выудить полезную информацию, тут процежено и сокращено до невозможности
>именно в этот период 4-5 класс, когда ребёнок с катушек начинает лететь из-за гармонов, и отправлять его в таком состоянии на профиль, такая себе задача
Получается, как я и сказал в своем первом посте итт, школа нихуя не для обучения нужна, а для того чтобы пиздюки хуйней не страдали, следовательно все это мошнение на ЕГЭ и ШКОЛА СЕЙЧАС НИЧЕМУ НЕ УЧИТ - просто пиздаболия тупая
А что случилось в 18 и 19 веках, что не смогли сделать? Правильно, отсутствие всеобщего образования.
Хм, кажись, ты что-то путаешь. В других странах было всеобщее образование в ту пору?
Найдёшь ошибку в этом программном коде?
mov ah, 9
lea dx, str
int 21h
ret
str db 'Ты мамкин пиздюк', 0Ah, 0Dh, 24h
>Как я и сказал в своем первом посте итт, школа нихуя не для обучения нужна,
Ну блять, опять Школа = Современное образование.
Давайте честно, если школа действительно школа, а не пристойник для детей от 7 до 18, то она нормальная, и там действительно чему-то научат. Блять, да я сам в такой школе до 2006-го учился, и выучился же, меня там разумеется не всё устраивало, но сейчас я живу не жалуюсь, и то, что получил из школы, рано или поздно вспывает в голове в мелких ситуациях, и я точно знаю, что проучился не зря
Не нервничай.
Нахуя ты расколотился так?
Решишь для кулоновского потенциала?)
В России оно появилось только после революции.
>>247185367
Найдёте, суки, поломку в аппарате?
Ну там четверть акпп срезали, конечно он не будет работать, ты че тупой?
Во, одна умничка нашлась))
Сразу представляться нужно, анончик.
Сказал бы сразу, что ты — еврей.:)
И никаких вопросов.
Ты обмолвился про java, хотя какое отношение этот язык имеет к макакам — лично я не в курсе.
Так я и решил по асму тебя спросить. Это ж не для макак, верно?
Он рабочий.
Ебанат, там сверху написали, что он срезан, разумеется он работать не будет
>ЕГЭ - это гибкий инструмент
Самый гибкий инструмент - это твоя мать
:D
До разреза он был рабочим.
Если ты в 30 лет не в курсе, что джава - это прожорливый язык для макак, то у меня для тебя новости)
А то, что ты немного асма знаешь - это нихуя не значит, братик :)
И что же центром науки не стала россия?
Ну тыак до разреза... а вопрос про пикрил был
Ленин/Стали умерли, потому и не стало
Кстати, в асмовском коде вот эту строку
>str db 'Ты мамкин пиздюк', 0Ah, 0Dh, 24h
ты не воспринял за ошибку.
У нас тамщета много мощных школ при совке появилось, как научных курчатник, стекловка, так и инженерных.
Потому что я не ассемблерист, и не аудитил код сверху, я лишь ответку скинул на набор кода человека
А причём тут прожорливость?
Причём прожорливость к тому спектру задач, который можно решить, используя java?
Спектр задач жабы не уходит за говнокодерство десктопных приложений. Использовать её для всяких сложных расчётных задач - это верх идиотизма.
Нет вопросов.
а ты знал, что Срален насиловал Ленена в жопу?
ГИА да, хорошая проверка знаний за среднюю школу и отсечение ребят которые пойдут в профессиональные училища.
ЕГЭ лютое дерьмо, так как намного слабее того, что будет в вузе, соответственно дрочка предмета не коррелирует с тем пиздецом, с которым ты столкнешься в Вузе.
Ага, и наоборот тоже было, только вот страна то лучше жила, чем сейчас, забавно, да?
Ну блин в целом школа легче того, с чем ты столкнешь в вузе. В вузе еще придется самому себя заставлять учиться особенно курсе на 2-3
>всяких сложных расчётных задач
Ты, штоле, решаешь такие задачи?
Понимаешь, я уже давно понял, что ты — вчерашний холодец.
Студень.
Пиздишь ни о чем. Говнокод и прочее.
Говнокод — это неочевидные и запутанные куски кода.
Там, где изобилие лишних действий.
Причём тут десктопные приложения — не понимаю.
Даже если в них и нет сложной математики, их код может быть вполне красивым.
Они появились только в тех областях, которые собственно сами в 20 веке появились, конечно в ри не было курчатовского института потому что атомную хуйню не открыли еще
Да, я решаю такие задачи.
А тебе стоит перестать выёбываться тем, что ты на пару лет дольше меня по земле ходишь - это говорит о тебе как об идиоте, который нихуя не достиг и пытается самоутвердиться на дваче своими посредственными достижениями)
Ничего просто так не появляется.
>Да, я решаю такие задачи.
Ну, приведи пример. Что ты решал. И если кодил, то на каком языке?
Да не выёбуюсь я ничем, просто вижу в тебе себя 6-тилетней давности. И блевать охота.
Я занимаюсь переносом излучения, пишу на фортране.
Ты выёбываешься, братик, и ждёшь, что я скажу - вот это ты ахуенный, вот это ты крутой и взрослый. Только пора повзрослеть и понять, что это не красит людей)
>>247187955
:D
Понятно.:)
А чем я выебывался?
:D
Для человека, который кодит на Фортране, найти ошибку в асмовском хеллоуворде — труда не составит.
А не понимать, что математические способности даются с рождения — это удивительно.
Как и писатели, композиторы.
Есть задатки.
Вот я и написал про собаку, намекнул, так сказать, что в собаке занятиями математика не сделаешь, глупыш ты, занятьевый адепт.
Слишком горяч ты для Фортранщика. У тебя там ладится кодить?
На java не думал перейти?
я синий слоник
>А не понимать, что математические способности даются с рождения — это удивительно.
Ясно, только собака и человек - это разное вообще-то.
Да, вполне.
Нет, у меня бенчмарки по несколько часов на кластере считаются. На джаве они будут считаться несколько недель.
Ладно.
Если ты делаешь свою работу и забываешь о времени — то ты счастливый человек.
Вот об этих вопросах я и думаю: мне кажется, что мне дано найти ответ на вопрос "Что такое счастье?".
Поэтому, наблюдаю жизнь в целом (когда есть на это вдохновение).
Собака немного отличается от человека.
Или человек немного отличается от собаки.
Кружка и бублик тоже немного отличаются.
вся хуита списывается в туалете и только кучу нервов школоте дрочит.
по долбоебски у нас организованно.
если уж ебануться, то давайте как в южной корее - сверхсложные экзамены, не пройдя которые можешь впринципе делать ркн т.к. карьера окончена.
Вот и я о том же
>>247184217
Вот и я о том же
Не всегда
А что там в южной корее?
Этот шарит сдавал в 2014 когда ввели камеры и мусарню, сдавал еще в деревне лiл, так там на выходе родители стояли брали записки с диток т.к все было оговорено что им можно списывать в камеры не попасть я сам в соляного сдавал нисколько не жалею все равно специальность другая.
>>247177613
>>247179044
Профессора, просравшие возможность получать килорубли на "специальных подготовительных курсах", плиз. Живое общение, реальные люди, лол.
ЕГЭ позволяет упростить корупцию. Никто не будет проверять реальность твоих баллов.
Я в 2014 просто накинул себе 40 баллов и прокатило
Да, вполне, почему нет
>>247192745
Нахуй ВПР, пускай ГИА/ЕГЭ останется
Почему нет? Заебусь перечислять почему.
Не, я про то что твой вариант вполне хорош
Да он хорош в идеальных условиях, когда в реальности будут учить так же, как пишут на бумаге. Такое повышение уровня сложности в нынешних условиях ни к чему хорошему для людей без доступа к нормальному образованию не приведет. А вот школоте из Москвы, Спб, Казани итд по списку будет как в самый раз.
Так что мне, как жителю пердяевска, на данный момент этот вариант не кажется хорошим, хотя к нему надо стремиться безусловно
Так я и не спорю что само образование нуждается в улучшении
Какой истерики, брат?
>простые шаблонные задания, которые решаются путём задротства
Решается просто - кто считает что ему это говно нужно будет, то учат. Остальные учат то, что им нужно и интересно. Нахуя мне математика, если я буду рнн-господином?
ну да. а какого хуя, в ссср все были образованными, а в партии все имели охотничья ружья, но тем не менее страна была проёбана? что было не так?
Все знания структурируются строго по иерархиям. И степени секретности.
чем выше развитие технологии тем выше автономность. абсолютная автономность это значит, что каждый сам себе хозяин, на своей земле.
У кого сейчас есть своя земля? ни у кого. Кто что делает? - ищут работу, хотят быть рабами, для тех кто печатает баблос, и необлагаем налогами.
90% школьников ничего не будут делать, если их не заставлять. А родители не в каждой семьи способны это сделать самостоятельно. Вот и остается, что нужна школа и серьезная дисциплина, а вообще желательно бы, чтоб еще можно было учителям пиздюков пиздить обосанными тряпками.
шо ты несешь, дебик?
А билеты тип не решаются задротством?
Забей хер, это просто свидетель ЕГЭ, который считает, что набрать за тестовую часть 50-60 баллов достаточно, чтоб поступить везде на бюджет. Видимо, никогда не доходил до 90+ баллов на которых идет конкуренция в топовые вузы, где каждый первичный = 1 баллу итоговому
Вот и я про то же